A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Gönül Akçamete

doi:10.1501/Egifak_0000000987

A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Ülkemizde normal yaşıtlarından farklı özelliklere sahip kişilerin genel nüfusun % 14’ünü oluşturduğu varsayılmaktadır. Bu varsayıma göre yaklaşık 6 milyon özürlü kişinin olduğu tahmin edilmektedir. Okul çağında olduğu varsayılan 1,5-2 milyon özel eğitime muhtaç çocuktan sadece % 2!si (30 bin kadar)ı yeterli olmayan özel eğitim hizmetlerinden yararlanmaktadır. Anayasamızda “Devlet durumu nedeniyle özel eğitime muhtaç olanları devlete yararlı kılacak tedbirleri alır” denilerek.özel eğitim sorununun devlet sorunu olduğu vurgulanmaktadır. Buna karşın, özel eğitime muhtaç çocuklara götürülen hizmetlerin sınırlı ve istenilen düzeyde olmadığı görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Psikolojik Hizmetler Bölümü

Kaynakça

Çağlar, Doğan., “Türkiye'mde Özel Eğitim Alanına Personel Yetiştirme Sorunları.'''' Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, 1974.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Gönül Akçamete Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

22 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

22 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1988 Cilt: 21 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000987

IZ

https://izlik.org/JA48UK55AS

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akçamete, G. (2019). A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 21(1), 111-132. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000987

AMA

1.Akçamete G. A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;21(1):111-132. doi:10.1501/Egifak_0000000987

Chicago

Akçamete, Gönül. 2019. “A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 (1): 111-32. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000987.

EndNote

Akçamete G (01 Ağustos 2019) A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 1 111–132.

IEEE

[1]G. Akçamete, “A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”, AÜEBFD, c. 21, sy 1, ss. 111–132, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000987.

ISNAD

Akçamete, Gönül. “A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21/1 (01 Ağustos 2019): 111-132. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000987.

JAMA

1.Akçamete G. A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;21:111–132.

MLA

Akçamete, Gönül. “A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 21, sy 1, Ağustos 2019, ss. 111-32, doi:10.1501/Egifak_0000000987.

Vancouver

1.Gönül Akçamete. A.Ü. EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER BÖLÜMÜ ÖZEL EĞİTİM BİRİMİ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;21(1):111-32. doi:10.1501/Egifak_0000000987