Araştırma Makalesi

EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Cilt: 20 Sayı: 1 27 Ağustos 2019
  • Üstün Dökmen
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Kapak
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
PDF İndir

EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Öz

Empati (empathy) kavramı, başlangıçtaki bazı olumsuz eleştirilere rağmen, bugün artık psikolojide vazgeçilmez bir yere sahiptir. Günümüzde birçok psikoterapi yaklaşımında, özellikle danışandan hız alan terapide, terapistin /danışmanın, hasta /danışan ile. empati kurması, terapi sürecini olumlu yönde etkileyen en önemli faktörlerden birisi sayılmaktadır. Bu yüzden, psikoterapi ortamında empatinin yeri ve önemi konusunda çok sayıda araştırma yapılmıştır. Kanımızca, bu tür araştırmaların yanı sıra, günlük yaşamda kişilerin birbirleriyle ne sıklıkta ve ne düzeyde empati kurduklarının araştırılmasında da yarar vardır. Bu tür araştırmalar, kişilerin empati kurma becerilerini artırmada bize yardımcı olabilir. Kişilerin empati kurma becerilerinin artması ise, onlara çeşitli yararlaş sağlayabilir; örneğin sosyal ilişkiler sistemindeki yerlerinin güçlenmesine yol açabilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Putallaz, M. Predicting children’s soçiometric status from their behavior. Child Development, 1983, 54, 1417-1426.
  2. Roe, K.V. A study of empathy in young Greek and U.S. Children. Journal of Cross-Cultural Psychology, 1977, 8, 493-501.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Üstün Dökmen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

27 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

27 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1987 Cilt: 20 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001059

IZ

https://izlik.org/JA55KT73GP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Dökmen, Ü. (2019). EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 20(1), 183-207. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001059
AMA
1.Dökmen Ü. EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ. AÜEBFD. 2019;20(1):183-207. doi:10.1501/Egifak_0000001059
Chicago
Dökmen, Üstün. 2019. “EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 20 (1): 183-207. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001059.
EndNote
Dökmen Ü (01 Ağustos 2019) EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 20 1 183–207.
IEEE
[1]Ü. Dökmen, “EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ”, AÜEBFD, c. 20, sy 1, ss. 183–207, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001059.
ISNAD
Dökmen, Üstün. “EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 20/1 (01 Ağustos 2019): 183-207. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001059.
JAMA
1.Dökmen Ü. EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ. AÜEBFD. 2019;20:183–207.
MLA
Dökmen, Üstün. “EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 20, sy 1, Ağustos 2019, ss. 183-07, doi:10.1501/Egifak_0000001059.
Vancouver
1.Üstün Dökmen. EMPATİ KURMA BECERİSİ İLE SOSYOMETRİK STATÜ ARASINDAKİ İLİŞKİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;20(1):183-207. doi:10.1501/Egifak_0000001059

Cited By

A study on the empathic tendencies of prospective clothing teachers in terms of the variables of age, gender and class

Procedia - Social and Behavioral Sciences

https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2009.01.412

Empati ve Dindarlık Arasındaki İlişki

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.15869/itobiad.258550

Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilimlerinin Sosyal Girişimcilik Özelliklerini Yordama Gücü ve Empatik Eğilim ile Sosyal Girişimcilik Özelliklerini Etkileyen Faktörler

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.18506/anemon.520986

Aile İçi Çocuk Eğitiminde Takip Edilecek Temel Dinî ve Ahlâkî İlkeler

Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17050/kafkasilahiyat.726740

Could Robots Empatize? A Review on The Employment of Social Robots in Mental Healthcare

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

https://doi.org/10.17066/tpdrd.1225040

Could Robots Empatize? A Review on The Employment of Social Robots in Mental Healthcare

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

https://doi.org/10.17066/tpdrd.12250405

Özgeciliğin Yordayıcısı Olarak Empati ve Maneviyat: İlahiyat Öğrencileri Üzerine Nicel Bir Araştırma

Eskiyeni

https://doi.org/10.37697/eskiyeni.1126504

Öğrencilerin Öğrenme Ortamlarındaki Sosyal Ağ Rollerinin Karşılaştırılmasına İlişkin Bir Ağ Analizi

Turkish Journal of Educational Studies

https://doi.org/10.33907/turkjes.559160

Ortaokul Düzeyindeki Üstün Yetenekli Öğrencilerin Tarihsel Bilgiye Yönelik Görüşleri İle Tarihsel Empatileri Arasındaki İlişki

Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.30561/sinopusd.1344122

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Empatik Eğilim Düzeyleri ve “Hayır” Diyebilme Becerilerinin İncelenmesi

Cumhuriyet International Journal of Education

https://doi.org/10.30703/cije.1189590

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Empati Becerisinin Sosyal Problem Çözme Becerisini Yordama Durumunun İncelenmesi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.53444/deubefd.1559283

SOSYAL ÇALIŞMACILARIN EMPATİ OYUNU VASITASIYLA ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi

https://doi.org/10.21560/spcd.vi.1542979

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.