Araştırma Makalesi

Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi

Cilt: 17 Sayı: 1 4 Eylül 2019
  • Nizamettin Koç
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Kapak
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
PDF İndir

Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nizamettin Koç Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

4 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

4 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1984 Cilt: 17 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001047

IZ

https://izlik.org/JA25WY58WE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Koç, N. (2019). Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 17(1), 159-172. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001047
AMA
1.Koç N. Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi. AÜEBFD. 2019;17(1):159-172. doi:10.1501/Egifak_0000001047
Chicago
Koç, Nizamettin. 2019. “Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 17 (1): 159-72. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001047.
EndNote
Koç N (01 Eylül 2019) Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 17 1 159–172.
IEEE
[1]N. Koç, “Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi”, AÜEBFD, c. 17, sy 1, ss. 159–172, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001047.
ISNAD
Koç, Nizamettin. “Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 17/1 (01 Eylül 2019): 159-172. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001047.
JAMA
1.Koç N. Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi. AÜEBFD. 2019;17:159–172.
MLA
Koç, Nizamettin. “Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 17, sy 1, Eylül 2019, ss. 159-72, doi:10.1501/Egifak_0000001047.
Vancouver
1.Nizamettin Koç. Standart Başarı Testlerinin, Bir Eğitim Sisteminde Verilen Çeşitli Kararlardaki Yeri ve Önemi. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;17(1):159-72. doi:10.1501/Egifak_0000001047

Cited By

ARMONİ EĞİTİMİNDE HİCAZ MAKAM DİZİSİ KULLANIMININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Online Journal of Music Sciences

https://doi.org/10.31811/ojomus.1309837

A Review of Achievement Test Development in Türkiye Regarding the Achievement Test Development Process

İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.53048/johass.1369351

İlkokul Düzeyinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemiyle Yapılan Lisansüstü Deneysel Çalışmalar; Sistematik Bir Tarama

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.51460/baebd.1438399

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.