Eğitimde Ergonomi

Cevat Alkan

doi:10.1501/Egifak_0000000924

Eğitimde Ergonomi

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Eğitim

Kaynakça

.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Cevat Alkan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

5 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

6 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1983 Cilt: 16 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000924

IZ

https://izlik.org/JA34CZ69EN

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Alkan, C. (2019). Eğitimde Ergonomi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 16(1), 197-206. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000924

AMA

1.Alkan C. Eğitimde Ergonomi. AÜEBFD. 2019;16(1):197-206. doi:10.1501/Egifak_0000000924

Chicago

Alkan, Cevat. 2019. “Eğitimde Ergonomi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 (1): 197-206. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000924.

EndNote

Alkan C (01 Eylül 2019) Eğitimde Ergonomi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16 1 197–206.

IEEE

[1]C. Alkan, “Eğitimde Ergonomi”, AÜEBFD, c. 16, sy 1, ss. 197–206, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000924.

ISNAD

Alkan, Cevat. “Eğitimde Ergonomi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 16/1 (01 Eylül 2019): 197-206. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000924.

JAMA

1.Alkan C. Eğitimde Ergonomi. AÜEBFD. 2019;16:197–206.

MLA

Alkan, Cevat. “Eğitimde Ergonomi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 16, sy 1, Eylül 2019, ss. 197-06, doi:10.1501/Egifak_0000000924.

Vancouver

1.Cevat Alkan. Eğitimde Ergonomi. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;16(1):197-206. doi:10.1501/Egifak_0000000924

Cited By

İLKÖĞRETİM YAPILARINDA ERGONOMİ KAVRAMININ İNCELENMESİ: TİP PROJE İLKOKULU İLE TASARIM PROJESİ İLKOKULUNUN KARŞILAŞTIRILMASI

Mühendislik Bilimleri ve Tasarım Dergisi

https://doi.org/10.21923/jesd.360651

ÖĞRETMEN ODALARININ FİZİKSEL-MEKÂNSAL KOŞULLARININ VE ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETMEN ODALARINA İLİŞKİN MEKÂNSAL DOYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.46778/goputeb.904523