Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi » Makale » Farklı Tür Geribildirimlerin (Feedback) Öğrenmeye Etkisi

Loading [MathJax]/extensions/MathMenu.js

Araştırma Makalesi

Farklı Tür Geribildirimlerin (Feedback) Öğrenmeye Etkisi

Yıl 1982, , 71 - 79, 06.09.2019

Üstün Dökmen

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000893

Cited By: 3

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Feedback, Öğrenme, Eğitim

Kaynakça

.

Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Konular	Alan Eğitimleri
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Üstün Dökmen Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	6 Eylül 2019
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1982

Kaynak Göster

APA	Dökmen, Ü. (2019). Farklı Tür Geribildirimlerin (Feedback) Öğrenmeye Etkisi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(2), 71-79. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000893

Cited By

Beden Eğitimi ve Sporda Geri Bildirimin Önemi

Ulusal Spor Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.30769/usbd.1548652

The Effectiveness of Emotional Motivational Feedback Messages via Online Assignments in Information Technologies And Software Course Academic Achievement

Journal of Educational Technology and Online Learning

Yağmur DEMİR

https://doi.org/10.31681/jetol.923015

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN METİN İŞLEME SÜRECİNDE KULLANDIKLARI GERİBİLDİRİM TÜRLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ali Göçer

https://doi.org/10.14520/adyusbd.461313

Makale Dosyaları

Tam Metin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.