Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri

İlhan Akhun

doi:10.1501/Egifak_0000000904

Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Sınavlar,Ölçme ve Değerlendirme

Kaynakça

.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

İlhan Akhun Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

6 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

6 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1982 Cilt: 15 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000904

IZ

https://izlik.org/JA23NT58LP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akhun, İ. (2019). Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(2), 311-320. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000904

AMA

1.Akhun İ. Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri. AÜEBFD. 2019;15(2):311-320. doi:10.1501/Egifak_0000000904

Chicago

Akhun, İlhan. 2019. “Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 (2): 311-20. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000904.

EndNote

Akhun İ (01 Eylül 2019) Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 2 311–320.

IEEE

[1]İ. Akhun, “Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri”, AÜEBFD, c. 15, sy 2, ss. 311–320, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000904.

ISNAD

Akhun, İlhan. “Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15/2 (01 Eylül 2019): 311-320. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000904.

JAMA

1.Akhun İ. Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri. AÜEBFD. 2019;15:311–320.

MLA

Akhun, İlhan. “Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 15, sy 2, Eylül 2019, ss. 311-20, doi:10.1501/Egifak_0000000904.

Vancouver

1.İlhan Akhun. Sınav Türleri ve Bunların Bilgiyi Ölçme Değerleri. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;15(2):311-20. doi:10.1501/Egifak_0000000904

Cited By

ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİN LGS ÜZERİNDE BAŞARIM ANALİZİ: MARKOV MODELİ İLE BİR HESAPLAMA

Akademik Hassasiyetler

https://doi.org/10.58884/akademik-hassasiyetler.1332724