Araştırma Makalesi

Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi

Cilt: 15 Sayı: 1 9 Eylül 2019
  • Kamuran Çilenti
PDF İndir

Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Kamuran Çilenti Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

9 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

9 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1982 Cilt: 15 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Çilenti, K. (2019). Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(1), 14-17. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000801
AMA
1.Çilenti K. Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi. AÜEBFD. 2019;15(1):14-17. doi:10.1501/Egifak_0000000801
Chicago
Çilenti, Kamuran. 2019. “Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 (1): 14-17. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000801.
EndNote
Çilenti K (01 Eylül 2019) Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 1 14–17.
IEEE
[1]K. Çilenti, “Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi”, AÜEBFD, c. 15, sy 1, ss. 14–17, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000801.
ISNAD
Çilenti, Kamuran. “Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15/1 (01 Eylül 2019): 14-17. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000801.
JAMA
1.Çilenti K. Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi. AÜEBFD. 2019;15:14–17.
MLA
Çilenti, Kamuran. “Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 15, sy 1, Eylül 2019, ss. 14-17, doi:10.1501/Egifak_0000000801.
Vancouver
1.Kamuran Çilenti. Bilimin Gelişimi İçinde İbni Sina ve Eğitim Teknolojisi. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;15(1):14-7. doi:10.1501/Egifak_0000000801

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.