Araştırma Makalesi

İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi

Cilt: 15 Sayı: 1 9 Eylül 2019
  • İlhan Akhun
PDF İndir

İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

İlhan Akhun Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

9 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

9 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1982 Cilt: 15 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Akhun, İ. (2019). İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(1), 240-259. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000817
AMA
1.Akhun İ. İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi. AÜEBFD. 2019;15(1):240-259. doi:10.1501/Egifak_0000000817
Chicago
Akhun, İlhan. 2019. “İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 (1): 240-59. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000817.
EndNote
Akhun İ (01 Eylül 2019) İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 1 240–259.
IEEE
[1]İ. Akhun, “İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi”, AÜEBFD, c. 15, sy 1, ss. 240–259, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000817.
ISNAD
Akhun, İlhan. “İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15/1 (01 Eylül 2019): 240-259. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000817.
JAMA
1.Akhun İ. İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi. AÜEBFD. 2019;15:240–259.
MLA
Akhun, İlhan. “İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 15, sy 1, Eylül 2019, ss. 240-59, doi:10.1501/Egifak_0000000817.
Vancouver
1.İlhan Akhun. İki Yüzde Arasındaki Farkın Manidarlığının Test Edilmesi. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;15(1):240-59. doi:10.1501/Egifak_0000000817

Cited By

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.