Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi » Makale » BOŞ ZAMANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ SORUNUNUN SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL YÖNLERİ

Araştırma Makalesi

BOŞ ZAMANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ SORUNUNUN SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL YÖNLERİ

Yıl 1978, , 165 - 179, 10.09.2019

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000547

Cited By: 2

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Boş Zaman Aktiviteleri, Eğitim ve Sosyoloji

Kaynakça

.

Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Konular	Alan Eğitimleri
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Mahmut Tezcan Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	10 Eylül 2019
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1978

Kaynak Göster

APA	Tezcan, M. (2019). BOŞ ZAMANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ SORUNUNUN SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL YÖNLERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 11(1), 165-179. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000547

Cited By

Antrenör Adaylarının Boş Zaman Eğitimi

Ulusal Spor Bilimleri Dergisi

Tebessüm AYYILDIZ DURHAN

https://doi.org/10.30769/usbd.700551

Social Participation of British Patients Aged Sixty Five Years and Over Living in Kyrenia: a Descriptive Study Based on a Number of Activities

Ageing International

Ozen Asut

https://doi.org/10.1007/s12126-018-9322-1

Makale Dosyaları

Tam Metin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.

AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.

AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.