Araştırma Makalesi

ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI

Cilt: 9 Sayı: 1 11 Eylül 2019
  • Latife Bıyıklı
PDF İndir

ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Latife Bıyıklı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

11 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

11 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1976 Cilt: 9 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Bıyıklı, L. (2019). ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 9(1), 487-501. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000462
AMA
1.Bıyıklı L. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI. AÜEBFD. 2019;9(1):487-501. doi:10.1501/Egifak_0000000462
Chicago
Bıyıklı, Latife. 2019. “ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 9 (1): 487-501. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000462.
EndNote
Bıyıklı L (01 Eylül 2019) ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 9 1 487–501.
IEEE
[1]L. Bıyıklı, “ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI”, AÜEBFD, c. 9, sy 1, ss. 487–501, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000462.
ISNAD
Bıyıklı, Latife. “ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 9/1 (01 Eylül 2019): 487-501. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000462.
JAMA
1.Bıyıklı L. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI. AÜEBFD. 2019;9:487–501.
MLA
Bıyıklı, Latife. “ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 9, sy 1, Eylül 2019, ss. 487-01, doi:10.1501/Egifak_0000000462.
Vancouver
1.Latife Bıyıklı. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLMA NEDENLERİ VE ÖNLEME YOLLARI. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;9(1):487-501. doi:10.1501/Egifak_0000000462

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.