TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Nermin Erdentuğ

doi:10.1501/Egifak_0000000412

TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Türk Köylerinde Eğitim

Kaynakça

.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nermin Erdentuğ Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

12 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

12 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1974 Cilt: 7 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000412

IZ

https://izlik.org/JA37EZ99TA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Erdentuğ, N. (2019). TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 7(1), 211-236. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000412

AMA

1.Erdentuğ N. TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;7(1):211-236. doi:10.1501/Egifak_0000000412

Chicago

Erdentuğ, Nermin. 2019. “TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 7 (1): 211-36. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000412.

EndNote

Erdentuğ N (01 Eylül 2019) TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 7 1 211–236.

IEEE

[1]N. Erdentuğ, “TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ”, AÜEBFD, c. 7, sy 1, ss. 211–236, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000412.

ISNAD

Erdentuğ, Nermin. “TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 7/1 (01 Eylül 2019): 211-236. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000412.

JAMA

1.Erdentuğ N. TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;7:211–236.

MLA

Erdentuğ, Nermin. “TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 7, sy 1, Eylül 2019, ss. 211-36, doi:10.1501/Egifak_0000000412.

Vancouver

1.Nermin Erdentuğ. TÜRK KÖYLERİNDE ÖĞRETMEN-İMAM VE MUHTAR İLİŞKİLERİNİN EĞİTİM AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;7(1):211-36. doi:10.1501/Egifak_0000000412