Derleme
Yıl 2001,
Cilt: 34 Sayı: 1, 125 - 137, 10.09.2001
Öz
Kalkınma
sürecinde en önemli görev yüksek nitelikli insan gücüne düşmektedir.
Gereksinim duyulan bu insan gücünün yetiştirilmesinde
nitelikli bir lisansüstü eğitim, özellikle az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler
açısından yaşamsal bir önem taşımaktadır. Bu nedenle lisansüstü eğitime gereken
önemin verilmesi ve bu alandaki sorunların çözümlenmesi gerekmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Âdem, Mahmut. (1993). Ulusal Eğitim Politikamız ve Finansmanı, Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları No: 172.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Eğitim Üzerine Çalışmalar |
| Bölüm | Derleme Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 10 Eylül 2001 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2001 Cilt: 34 Sayı: 1 |
Cited By
Expectations, Problems and Solutions for Postgraduate Academic Advisory in Study of Primary School Teacher Education
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.34056/aujef.1320300
Lisansüstü Eğitimde Öğrenci Özelliklerinin Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) ile Analizi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1375809
Difficulties Encountered by Social Studies Graduate Students in the Thesis Preparation Process
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.53047/josse.1372481
An Investigation of Theses and Dissertations About the Statistics and Probability Learning Area in Turkey
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.1242577
Türkiye’de Badminton Sporuyla İlgili Yayınlanan Bilimsel Makale ve Tezlerin İncelenmesi
Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.31680/gaunjss.791936
EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEKLEMİNDE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİN NİTELİKSEL BOYUTUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLER (NİTEL BİR ÇALIŞMA)
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18069/firatsbed.538667
Tıp Fakültesi Anatomi Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tez Konularının Değerlendirilmesi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17517/ksutfd.1185184
Eğitim Yönetimi Alanında Tez Yazmak: Mezunların Deneyimleri
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37217/tebd.1005956
Eğitim Bilimleri Alanında 2005-2020 Yılları Arasında Yürütülen Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Anadolu Journal Of Educational Sciences International
https://doi.org/10.18039/ajesi.970639
Fen Bilgisi Eğitimi Doktora Öğrencilerinin Karşılaştıkları Problemler ve Çözüm Önerileri
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.824749
Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerde Gelecek Kaygısı
Bucak İşletme Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.38057/bifd.936821
Akademisyen Olmayanlar Açısından Doktora Eğitimi
İzmir İktisat Dergisi
Barış SEÇER
https://doi.org/10.24988/ije.202136204
An Investigation of Student Satisfaction with an Applied Linguistics Graduate Programme
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Şakire Erbay Çetinkaya
https://doi.org/10.17569/tojqi.540933
LİSANSÜSTÜ EĞİTİMDE NİTELİK SORUNLARI
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Adem Bayar
https://doi.org/10.33692/avrasyad.664273
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.
AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.
AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0
lisansını kullanmaktadır.