Son yirmi yılda yaşam boyu eğitim bağlamında yetişkin eğitimine verilen önem giderek artarken yetişkin eğitimi araştırmalarında da bir artış gözlenmektedir. Bu araştırmalarda yetişkin eğitimi farklı boyutlarda, farklı yaklaşımlarla ele alınmaktadır. Bu boyutlardan birisi de' “katılma ve katılanlar” boyutudur.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Konular | Alan Eğitimleri |
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Ocak 1989 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 1989 Cilt: 22 Sayı: 2 |
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License