EN
TR
Öz
M. Szentei-Heise, “Jüdische Gemeindearbeit in der Bundesrepublik. Das Beispiel Duesseldorf,” Uri Kaufmann (ed.), Jüdisches Leben heute in Deutschland, (Bonn: Inter Nationes, 1993) içinde, s.58
Kaynakça
- yılında Hamburg Üniversitesi’nde, uzun vadede bir Dünya Dinleri Akademisinin kuruluşuna götürecek olan merkez, “Diyalogta Dünya Dinleri” Merkezi kurulmuştur. (Krş: www.ZWID.uni- hamburg.de [En son ulaşılan tarih: 24.04.2008]. *
- Ehrlich, A. (2003). Bibel/Religion/Philosphie, in: Jüdische Oberschule zu Berlin (Hg), Festschrift, 10 Jahre Jüdische Oberschule. 225 Jahre Jüdische Schule in Berlin. Berlin: Selbstverlag, s. 80-81.
- Heuberger, R. (2000). Jüdische Jugend in Deutschland. Zwischen Isolation und Integration, In: Otto R. Romberg (Hg), Juden in Deutschland nach 1945. Bürger oder, “Mit”- Bürger? Frankfurt am Main: Tribüne, s.199-208.
- Jackson, R. (2004). Rethinking religious education and plurality. Issues in diversity and pedagogy. London: Routledge Falmer.
- Krockmalnik, D. (2005). Zeit ist’s … Jüdische Religionspädagogik heute. Mussaf. Magazin der Hochschule für Jüdische Studien, 1, s.7-9.
- Müller, C. (2005). The case of the Jewisch High Schooll in Berlin: a denominational school dealing with diversity. British Jornal of Religion Education, 27, s.239-251.
- Szentei-Heise, M. (1993). Jüdische Gemeindearbeit in der Bundesrepublik. Das Beispiel Düsseldorf, in: Uri Kaufmann (Hg.), Jüdisches Leben heute in Deutschland. Bonn: Inter Nationes, s. 55-70.
- Weiße, W. (Hg.) (1999). Vom Monolog zum Dialog. Ansätze einer dialogischen Religionspädagogik. Münster u.a.: Waxmann.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2009
Gönderilme Tarihi
1 Ağustos 2009
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2009 Cilt: 50 Sayı: 2
APA
Müller, C., & Çev., Z. H. K. (2009). Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 50(2), 217-226. https://doi.org/10.1501/Ilhfak_0000001007
AMA
1.Müller C, Çev. ZHK. Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri. AÜİFD. 2009;50(2):217-226. doi:10.1501/Ilhfak_0000001007
Chicago
Müller, Christine, ve Zengin Halise Kader Çev. 2009. “Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri”. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 50 (2): 217-26. https://doi.org/10.1501/Ilhfak_0000001007.
EndNote
Müller C, Çev. ZHK (01 Ağustos 2009) Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 50 2 217–226.
IEEE
[1]C. Müller ve Z. H. K. Çev., “Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri”, AÜİFD, c. 50, sy 2, ss. 217–226, Ağu. 2009, doi: 10.1501/Ilhfak_0000001007.
ISNAD
Müller, Christine - Çev., Zengin Halise Kader. “Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri”. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 50/2 (01 Ağustos 2009): 217-226. https://doi.org/10.1501/Ilhfak_0000001007.
JAMA
1.Müller C, Çev. ZHK. Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri. AÜİFD. 2009;50:217–226.
MLA
Müller, Christine, ve Zengin Halise Kader Çev. “Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri”. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, c. 50, sy 2, Ağustos 2009, ss. 217-26, doi:10.1501/Ilhfak_0000001007.
Vancouver
1.Christine Müller, Zengin Halise Kader Çev. Yahudi Din Dersi ve Yahudi Öğrencilerin Dinlerarası Eğitim Hakkındaki Görüşleri. AÜİFD. 01 Ağustos 2009;50(2):217-26. doi:10.1501/Ilhfak_0000001007
