Fizyoterapi Öğrencilerinin Koronavirüs Pandemi Döneminde Fiziksel Aktivite Alışkanlıkları

Yıl 2023, , 8 - 13, 30.05.2023

Tuğba Arslan , Serdar Arslan

https://doi.org/10.53493/avrasyasbd.1187390

Cited By: 1

Öz

Amaç: Araştırmanın amacı, fizyoterapi son sınıf öğrencilerinin koronavirüs hastalığı (COVİD-19) pandemi döneminde ve öncesinde fiziksel aktivite alışkanlıklarının incelenmesidir. Gereç Yöntem: Yaş ortalaması 22,43±1,99 olan 35 öğrenci araştırmaya dahil edilmiştir. Katılımcılara, sosyal medya aracılığı ile herkese açık öğrenci gruplarına iletilen duyurular ile ulaşılmıştır. Öğrencilerin çalışmaya katılımları Google-Form üzerinden hazırlanan bir form aracılığıyla çevrimiçi olarak sağlanmıştır. Form COVİD-19 pandemisinden önceki dönem ve pandemi dönemi egzersiz alışkanlıkları ile ilgili sorular ve Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketinin (UFAA) kısa formunu içermiştir. Bulgular: Katılımcıların %85,7’ sinin COVİD-19 pandemi döneminde herhangi bir sportif faaliyete katılmadığı belirlenmiştir. Katılımcıların; UFAA’ ne göre hesaplanan COVİD-19 pandemisinden önceki dönem ve pandemi dönemi fiziksel aktivite verileri karşılaştırıldığında, toplam aktivite değeri ve yürüme aktivite değerinde istatistiksel olarak anlamlı azalma saptanmıştır (p<0.05). Katılımcıların şiddetli ve orta yoğunluklu fiziksel aktivitelerinin ise değişmediği bulunmuştur. Ayrıca COVİD-19 pandemisi öncesi ortalama 6,69±2,45 saat olan ortalama oturma süresinin COVİD-19 pandemi döneminde arttığı ve 8,37±3,26 saat olduğu belirlenmiştir. Sonuç: COVİD-19 pandemi süreci fizyoterapi öğrencilerinin sedanter davranışlarının artmasına ve fiziksel aktivitelerinin azalmasına neden olmuştur.

Anahtar Kelimeler

SARS-CoV-2, genç erişkin, sedanter yaşam, egzersiz

Destekleyen Kurum

yoktur

Proje Numarası

yoktur

Teşekkür

yoktur

The Physical Activity Habits of Physiotherapy Students during the Coronavirus Pandemia

Öz

Proje Numarası

yoktur

Kaynakça

• Aditya Jadhav R, Gupta G, Nataraj M, Maiya GA. (2021). Knowledge, attitude and practice of physical activity promotion among physiotherapists in India during COVID 19. J Bodyw Mov Ther, 26:463-470. doi:10.1016/j.jbmt.2020.12.042
• Alaca N, Yıldız A, Zeytin Y, Karaca M, & Dilek B. (2022). COVID-19 Pandemisi Sürecinde Fizyoterapi Ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite, Uyku Kalitesi Ve Zaman Yönetimi Becerilerinin Değerlendirilmesi. Gevher Nesıbe Journal Of Medıcal & Health Scıences, 7(16):49-59. Erişim adresi: https://www.gevhernesibedergisi.com/Makaleler/213107490_49-59.pdf
• Amini H, Habibi S, Islamoglu AH, Isanejad E, Uz C, Daniyari, H. (2021). COVID-19 pandemic-induced physical inactivity: the necessity of updating the Global Action Plan on Physical Activity 2018-2030. Environ Health Prev Med, 26(1). doi:10.1186/s12199-021-00955-z
• Berkeley JE, Lepp A, Glickman E, et al. (2020) The Acute Effects of the COVID-19 Pandemic on Physical Activity and Sedentary Behavior in University Students and Employees. Int J Exerc Sci, 13(5):1326-1339. Erişim adresi: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7523895/
• Bielec G, & Omelan A. (2022). Physical Activity Behaviors and Physical Work Capacity in University Students during the COVID-19 Pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(2):891. Erişim adresi: https://www.mdpi.com/1660-4601/19/2/891/htm
• Booth M. (2000) Assessment of physical activity: an international perspective. Res Q Exerc Sport 71, S114-S120. doi:10.1080/02701367.2000.11082794
• Ercan Ş, Kekli̇cek H. (2020). COVID-19 Pandemisi Nedeniyle Üniversite Öğrencilerinin Fiziksel Aktivite Düzeylerindeki Değişimin İncelenmesi. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilim Fakültesi Derg, 5(2):69-74. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1196357
• Gałczyk M, Zalewska A, Białokoz-Kalinowska I, & Sobolewski M. (2021). Chronic Back Condition and the Level of Physical Activity as Well as Internet Addiction among Physiotherapy Students during the COVID-19 Pandemic in Poland. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(13):6718. Erişim adresi: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8297369/
• Gençalp, DK. (2020). Covid-19 salgını döneminde ilk ve acil yardım öğrencilerinin beslenme alışkanlıkları ve fiziksel aktivite durumlarının değerlendirilmesi. Paramedik ve Acil Sağlık Hizmetleri Dergisi, 1(1):1-15. Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1111601
• Giustino V, Parroco AM, Gennaro A, Musumeci G, Palma A, Battaglia G. (2020). Physical Activity Levels and Related Energy Expenditure during COVID-19 Quarantine among the Sicilian Active Population: A Cross-Sectional Online Survey Study. Sustainability,12(11):4356. doi:10.3390/su12114356
• López-Valenciano A, Suárez-Iglesias D, Sanchez-Lastra MA, & Ayán C. (2021). Impact of COVID-19 pandemic on university students' physical activity levels: an early systematic review. Frontiers in psychology, 3787. Erişim adresi: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.624567/full
• Necmettin Erbakan Üniversitesi (2019). Fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü 2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders müfredatı. Erişim adresi: https://www.erbakan.edu.tr/storage/images/department/saglikbilimleri/belgeler/mufredat/fizyoterapi.pdf Erişim tarihi:02.05.2021.
• Nowak PF, Bożek A, & Blukacz M. (2019). Physical activity, sedentary behavior, and quality of life among university students. BioMed Research International, 2019. Erişim adresi: https://www.hindawi.com/journals/bmri/2019/9791281/
• Organization WH. (2019). Global action plan on physical activity 2018-2030: more active people for a healthier world: World Health Organization; No. WHO/NMH/PND/18.5, 2019. Erişim adresi: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/272722/9789241514187-eng.pdf
• Saglam M, Arikan H, Savci S, et al. (2010). International physical activity questionnaire: reliability and validity of the Turkish version. Percept Mot Skills, 111(1):278-284. doi:10.2466/06.08.PMS.111.4.278-284
• Savcı S, Öztürk M, Arıkan H, İnal İnce D, Tokgözoğlu L. (2006).Physical activity levels of university students.Archives of the Turkish Society of Cardiology, 34(3):166-172. Erişim adresi: https://archivestsc.com/en/physical-activity-levels-of-university-students-133416
• Srivastav AK, Sharma N, Samuel AJ. (2021). Impact of Coronavirus disease-19 (COVID-19) lockdown on physical activity and energy expenditure among physiotherapy professionals and students using web-based open E-survey sent through WhatsApp, Facebook and Instagram messengers. Clin Epidemiol Glob Health, 9:78-84. doi:10.1016/j.cegh.2020.07.003
• Stockwell S, Trott M, Tully M, Shin J, Barnett Y, Butler L, ... & Smith L. (2021). Changes in physical activity and sedentary behaviours from before to during the COVID-19 pandemic lockdown: a systematic review. BMJ Open Sport & Exercise Medicine, 7(1), e000960. Erişim adresi:
• Sumalla-Cano S, Forbes-Hernández, T, Aparicio-Obregón, S, Crespo J, Eléxpuru-Zabaleta, M, Gracia-Villar M, ... & Elío I. (2022). Changes in the Lifestyle of the Spanish University Population during Confinement for COVID-19. International journal of environmental research and public health, 19(4):2210. doi: 10.1136/bmjsem-2020-000960
• Tison, GH, Avram R, Kuhar P, et al. (2020). Worldwide Effect of COVID-19 on Physical Activity: A Descriptive Study. Ann Intern Med, 173(9):767-770. doi:10.7326/M20-2665
• Yuki K, Fujiogi M, & Koutsogiannaki S. (2020). COVID-19 pathophysiology: A review. Clinical immunology, 215:108427. doi:10.1016/j.clim.2020.108427
• Yükseköğretim Kurulu (2020). Yükseköğretim kurumlarımızdaki 2020-2021 eğitim ve öğretim dönemine yönelik açıklama Erişim adresi: https://covid19.yok.gov.tr/Documents/alinan-kararlar/28-yuksekogretim-kurumlari-2020-2021-egitim-ve-ogretim-donemine-yonelik-aciklama.pdf Erişim tarihi:10.05.2021