TR
EN
Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği
Öz
Amaç: Bu araştırmanın amacı, Bursa’da faaliyet gösteren kamu ve vakıf üniversitelerinin yönetim pozisyonlarındaki kadınların temsiliyet düzeyini ortaya koymaktır.
Yöntem: Bu araştırma, betimsel tarama modeli çerçevesinde doküman analizi yöntemiyle yürütülmüştür. 2024 yılı itibariyle Bursa ilinde faaliyet gösteren tüm üniversiteler (iki devlet ve bir vakıf) kapsam dahiline alınmış; örnekleme yapılmaksızın evrenin tamamına ulaşılmıştır. Veriler, üniversitelerin resmî web sitelerinde yer alan güncel yönetim kadrolarından elde edilmiştir. SPSS 27 programı ile analiz edilen verilerde frekans, yüzde dağılımları ve ki-kare (χ²) testi kullanılmış, anlamlılık düzeyi p = ,05 olarak belirlenmiştir.
Bulgular: Bursa Uludağ Üniversitesinde yönetim kademelerinde görev yapan 684 yöneticinin %36,8’i kadın,
%63,2’si erkektir. Bursa Teknik Üniversitesinde toplam 238 yönetici belirlenmiş olup, bunların %27,7’si kadın,
%72,3’ü erkek olarak tespit edilmiştir. Mudanya Üniversitesinde ise 34 yöneticiden %35,3’ü kadın, %64,7’si erkek olarak kaydedilmiştir. Cinsiyetin görev, görev yeri ve üniversiteler arasındaki dağılımına ilişkin yapılan analizler sonucunda istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu belirlenmiştir (p = ,05).
Sonuç: Elde edilen veriler doğrultusunda toplam 960 yöneticiye ilişkin analiz, Bursa’da hizmet sunan üniversitelerin tümünün yönetim kademelerinde kadınların, erkeklere kıyasla daha düşük düzeyde temsil edildiğini ve bu durumun cinsiyet temelli eşitsizliğe işaret ettiğini ortaya koymaktadır.
Anahtar Kelimeler
Etik Beyan
Bu araştırma doküman analizine dayalı olduğundan
etik kurul izni gerektirmeyen araştırmalar kapsamında yer almaktadır.
Kaynakça
- Ahmad, N. S., Juhdi, N., & Fontaine, R. A. H. (2025). Factors affecting academic administrators’ job involvement in Malaysian universities. Jurnal Intelek, 20(1), 22-35. http://10.24191/ji.v20i1.3774
- Akca, M., & Çalışkan, B. Ö. Ö. (2019). Gender diversity in board of directors: A content analysis from Turkey–Women's presence level in Turkey's boards. In Gender and diversity: Concepts, methodologies, tools, and applications, 493-507. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-6912-1.ch025
- Alshdiefat, A. A. S., Lee, A., Sharif, A. A., Rana, M. Q., & Abu Ghunmi, N. A. (2024). Women in leadership of higher education: critical barriers in Jordanian universities. Cogent Education, 11(1), 2357900. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2357900
- Atay, Ö., Gürgen, N. E., & İmamoğlu, E. (2022). Türkiye'de kadın akademisyenlerde algılanan cam tavan sendromu araştırması. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 170–182. https://doi.org/10.33537/sobild.2022.13.2.15
- Avolio, B., Pardo, E., & Prados-Peña, M. B. (2024). Factors that contribute to the underrepresentation of women academics worldwide: A literature review. Social Psychology of Education, 27(1), 261-281. https://psycnet.apa.org/doi/10.1007/s11218-023-09838-3
- Ayyildiz, P., & Banoglu, K. (2024). The leaky pipeline: where ‘exactly’are these leakages for women leaders in higher education?. School Leadership & Management, 44(2), 120-139. http://dx.doi.org/10.1080/13632434.2024.2323731
- Betron, M., Bourgeault, I., Manzoor, M., Paulino, E., Steege, R., Thompson, K., & Wuliji, T. (2019). Time for gendertransformative change in the health workforce. The Lancet, 393(10171), e25-e26. https://doi.org/10.1016/s0140-6736(19)30208-9
- Bocanegra, H. G. V., & Granados, Y. R. (2025). Challenges of the 21st Century: Women's Work-Life Balance in Mexico. Advances in Management and Applied Economics, 15(2), 1-1.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Kadın Araştırmaları
Bölüm
Araştırma Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
23 Haziran 2025
Yayımlanma Tarihi
23 Haziran 2025
Gönderilme Tarihi
8 Şubat 2025
Kabul Tarihi
15 Mayıs 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 7 Sayı: 1
APA
Aydınoğlu, N., & Vural, S. (2025). Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği. Advances in Women’s Studies, 7(1), 12-20. https://doi.org/10.51621/aws.1635836
AMA
1.Aydınoğlu N, Vural S. Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği. Advances in Women’s Studies. 2025;7(1):12-20. doi:10.51621/aws.1635836
Chicago
Aydınoğlu, Nejla, ve Selvi Vural. 2025. “Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği”. Advances in Women’s Studies 7 (1): 12-20. https://doi.org/10.51621/aws.1635836.
EndNote
Aydınoğlu N, Vural S (01 Haziran 2025) Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği. Advances in Women’s Studies 7 1 12–20.
IEEE
[1]N. Aydınoğlu ve S. Vural, “Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği”, Advances in Women’s Studies, c. 7, sy 1, ss. 12–20, Haz. 2025, doi: 10.51621/aws.1635836.
ISNAD
Aydınoğlu, Nejla - Vural, Selvi. “Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği”. Advances in Women’s Studies 7/1 (01 Haziran 2025): 12-20. https://doi.org/10.51621/aws.1635836.
JAMA
1.Aydınoğlu N, Vural S. Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği. Advances in Women’s Studies. 2025;7:12–20.
MLA
Aydınoğlu, Nejla, ve Selvi Vural. “Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği”. Advances in Women’s Studies, c. 7, sy 1, Haziran 2025, ss. 12-20, doi:10.51621/aws.1635836.
Vancouver
1.Nejla Aydınoğlu, Selvi Vural. Akademik Kurum ve Kuruluşlarda Kadınların Yönetimdeki Temsili Gerçeği: Bursa Örneği. Advances in Women’s Studies. 01 Haziran 2025;7(1):12-20. doi:10.51621/aws.1635836