Yaygın Anksiyete Bozukluğunda Çevrim İçi Yürütülen Bilişsel ve Davranışçı Terapi: Bir Olgu Sunumu
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Acar, H. (2022). Web tabanlı psikolojik destek uygulamaları üzerine minör bir değerlendirme: avantajlar-sınırlılıklar. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 414-423. https://doi.org/10.47525/ulasbid.1003842
- Akkoyunlu, S. ve Türkçapar, M. H. (2013). Bir teknik: Alternatif düşünce oluşturulması. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 2(1), 53-59.
- Akyunus, M. (2021). Görüntülü görüşme ile yabancı dilde semptom-odaklı bilişsel davranışçı psikoterapi uygulaması: bir olgu sunumu. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 8(2), 295-311. https://doi.org/10.31682/ayna.765315
- American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596
- Balcıoğlu, İ. ve Ünsalver, B. (2006). Yaygın anksiyete bozukluğu: epidemiyoloji, prognoz ve farmakolojik olmayan tedaviler. Cerrahpaşa Tıp Dergisi, 37(3), 115-120.
- Barlow, D. H. (2004). Anxiety and its disorders: The nature and treatment of anxiety and panic. Guilford press.
- Baykal, N. B. (2023). Borderline kişilik örüntüsü ve ilişki problemlerinin şema terapi ile çevrimiçi çalışılması: bir vaka örneği. AYNA Klinik Psikoloji Dergisi, 10(1), 165-187. https://doi.org/10.31682/ayna.1071857
- Bomyea, J., Ramsawh, H., Ball, T. M., Taylor, C. T., Paulus, M. P., Lang, A. J. ve Stein, M. B. (2015). Intolerance of uncertainty as a mediator of reductions in worry in a cognitive behavioral treatment program for generalized anxiety disorder. Journal of anxiety disorders, 33, 90-94. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2015.05.004
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Psikoloji
Bölüm
Olgu Sunumu
Yazarlar
Canahmet Boz
0000-0001-6008-7636
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Ocak 2024
Gönderilme Tarihi
25 Ocak 2023
Kabul Tarihi
15 Ocak 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 11 Sayı: 1
Cited By
Panik Bozukluğunda Bilişsel Davranışçı Terapi: Bir Vaka Sunumu
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.59304/ijhe.1449097