Ergenlerin İnternet ve Akıllı Telefon Bağımlılığının Yalnızlık, Uyku Kalitesi ve Akademik Başarı Düzeyleri ile İlişkisi

Yıl 2022, Cilt: 23 Sayı: 4, 511 - 521, 27.12.2022

Sabahat Coşkun Hülya Saray Kılıç

https://doi.org/10.51982/bagimli.1097365

Cited By: 1

Öz

Amaç: Bu araştırmanın amacı, ergenlerin internet ve akıllı telefon bağımlılığı ile yalnızlık, uyku kalitesi ve akademik başarı düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir.
Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırma Mayıs 2019 ile Haziran 2019 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmaya bir lisede öğrenim gören toplam 407 öğrenci katılmıştır. Veri toplama formunda Sosyodemografik özellikler, "İnternet Bağımlılığı Ölçeği", "Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği", "Uyku Kalitesi Ölçeği" ve "UCLA Yalnızlık Ölçeği" kullanılmıştır.
Bulgular: Ergenlerin yaş ortalaması 16,72±1,34 olarak belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre; internet bağımlılığı ve sınırlı internet bağımlılığı olan ergenlerin, semptom göstermeyenlere göre daha kötü uyku kalitesine sahip oldukları, yalnızlık düzeylerinin arttığı, akademik başarılarının daha düşük olduğu ve aralarındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür. Ayrıca akıllı telefon bağımlılığı düzeyi artıkça kötü uyku kalitesinin ve yalnızlık düzeyinin arttığı, akademik başarı puanlarının ise azaldığı ve aralarındaki ilişkinin anlamlı olduğu tespit edilmiştir.
Sonuç: Ergenlerin internet ve akıllı telefon bağımlılık düzeylerinin uyku kalitesi, yalnızlık ve akademik başarılarını olumsuz yönde etkilediği görülmüştür. Bu davranışsal bağımlılıkları erken dönemde belirlemek ve ergenleri bağımlılığın olumsuz etkilerinden korumak büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle ergenlere internet ve akıllı telefonların etkin, güvenli ve doğru kullanımına yönelik eğitim programlarının geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması gerektiği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Ergenler, internet bağımlılığı, akıllı telefon bağımlılığı, yalnızlık, uyku kalitesi

Destekleyen Kurum

yoktur

Proje Numarası

YOK

Relationship of Adolescents' Internet and Smartphone Addiction with Loneliness, Sleep Quality and Academic Achievement Levels

Öz

Objective: The aim of this study is to determine the relationship between adolescents' internet and smartphone addiction and their loneliness, sleep quality and academic achievement levels. Methods: This cross-sectional study was conducted between May 2019 and June 2019. A total of 407 students studying at a high school participated in the research. In the collection of data; Sociodemographic characteristics, "Internet Addiction Scale", "Smartphone Addiction Scale", "Sleep Quality Scale" and "UCLA Loneliness Scale" were used.
Results: The mean age of the adolescents was determined as 16.72±1.34. According to the results obtained; Adolescents with internet addiction and limited internet addiction have worse sleep quality, higher levels of loneliness, lower academic achievement than those who do not show symptoms and the difference between them was found to be statistically significant. In addition, it was determined that as the level of smartphone addiction increased, poor sleep quality loneliness increased, while academic achievement scores decreased, and the relationship was found to be significant.
Conclusion: It has been observed that the internet and smartphone addiction levels of adolescents negatively affect their sleep quality, loneliness and academic achievement. It is of great importance to identify these behavioral addictions at an early stage and to protect adolescents from the negative effects of addiction. For this reason, it is thought that training programs for the effective, safe and correct use of the internet and smart phones should be developed and disseminated for adolescents.

Anahtar Kelimeler

Adolescents, internet addiction, smartphone addiction, loneliness, sleep quality, academic achievement.

Proje Numarası

YOK

Kaynakça

• 1. Ben-Yehuda L, Greenberg L, Weinstein A. Internet addiction by using the smartphone-relationships between internet addiction, frequency of smartphone use and the state of mind of male and female students. Journal of Reward Deficiency Syndrome & Addiction Science 2016; 2(1):22-27.
• 2. Panova T, Carbonell X. Is smartphone addiction really an addiction? Journal of behavioral addictions 2018; 7(2): 252-259.
• 3. Kurugodiyavar M, Sushma H, Godbole M, Nekar M. Impact of smartphone use on quality of sleep among medical students. Int J Community Med Public Health 2018;5(1):101-109.
• 4. Yayan EH, Düken ME, Dağ YS, Ulutaş A. Examination of the relationship between nursing student’s internet and smartphone addictions. Journal of Human Sciences 2018; 15(2), 1161-1171.
• 5. Yavuz O. The effects of Internet addiction on school success during adolescence. International Journal of Society Researches 2018; 8(15): 1056-1080. 6. Lakshmana G, Kasi S, Rehmatulla M. Internet use among adolescents: Risk-taking behavior, parental supervision, and implications for safety. Indian Journal of Social Psychiatry 2017; 33(4): 297-304.
• 7. Soni R, Upadhyay R, Jain,M. Prevalence of smart phone addiction, sleep quality and associated behaviour problems in adolescents. International Journal of Research in Medical Sciences 2017; 5(2): 515-519.
• 8. Dikeç G, Yalnız T, Bektaş B, Turhan A, Çevik S. Relationship between smartphone addiction and loneliness among adolescents. Bağımlılık Dergisi 2017; 18(4): 103-111.
• 9. Yücel EE, Ünsalver BÖ. The relationship between smartphone using style and sleep quality and psychiatric symptoms among a foundation university students. The European Research Journal 2019; 6(6): 569-579.
• 10. Kocas F, Şaşmaz T. Internet addiction increases poor sleep quality among high school students. Turkish Journal of Public Health, 2018; 16(3). 167-177.
• 11. Omer O. Smartphone Addiction and Fear of Missing out: Does Smartphone Use Matter for Students’ Academic Performance? Journal of Computer and Education Research 2020; 8(15): 344-355.
• 12. Raosoft Sample Size Calculator http://www.raosoft.com/samplesize.html. Erişim: 21.02.2021.
• 13. Bayraktar F. İnternet Kullanımının Ergen Gelişimindeki Rolü. Yüksek Lisans Tezi, İzmir; Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Bölümü, 2001.
• 14. Akın A, Altundağ Y, Turan ME, Akın U. The validity and reliability of the Turkish version of the smart phone addiction scale-short form for adolescent. Procedia - Social and Behavioral Sciences 2014;152: 74 -77.
• 15. Ağargün MY, Kara H, Anlar O. Pittsburgh Uyku Kalitesi Indeksi’nin geçerliği ve güvenirliği. Turk Psikiyatri Derg 1996;7:107-111.
• 16. Demir A. UCLA Yalnızlık Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi, 1989; 7(23):14-18.
• 17. Kuss DJ, Rooij AJ, Shorter GW, Griffiths MD, Mheen D. Internet addiction in adolescents: Prevalence and risk factors. Computers in Human Behavior 2013; 29(5): 1987–1996.
• 18. Stavropoulos V, Alexandraki K, Motti-Stefanidi F. Recognizing internet addiction: Prevalence and relationship to academic achievement in adolescents enrolled in urban and rural Greek high schools. Journal of adolescence 2013; 36(3): 565-576.
• 19. Kilic M, Avci D, Uzuncakmak T. Internet addiction in high school students in Turkey and multivariate analyses of the underlying factors. Journal of Addictions Nursing, 2016; 27(1): 39-46.
• 20. Gökçearslan Ş, Günbatar MS. Ortaöğrenim öğrencilerinde internet bağımlılığı. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 2012; 2(2): 10-24.
• 21. Iyitoğlu O, Çeliköz N. Exploring the impact of internet addiction on academic achievement. European Journal of Education Studies 2017; 3(5): 38-58.
• 22. Günlü A, Ceyhan AA. Ergenlerde internet ve problemli internet kullanım davranışının incelenmesi. Addicta: The Turkish Journal on Addictions 2017; 4(1):75–117.
• 23. Doğan A. İnternet Bağımlılığı Yaygınlığı. Yüksek Lisans Tezi, İzmir:Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Aile Eğitimi Ve Danışmanlığı Programı, 2013.
• 24. Tarı Cömert I, Kayıran SM. Çocuk ve ergenlerde internet kullanımı. Çocuk Dergisi 2010; 10(4):166-170.
• 25. Leung L, Lee PS. The influences of information literacy, internet addiction and parenting styles on internet risks. New Media & Society 2012;14(1): 117-136.
• 26. Akhter N. Relationship between internet addiction and academic performance among university undergraduates. Educational Research and Reviews 2013;8(19): 1793-1796.
• 27. Cetinkaya L. The Relationship between Perceived Parental Control and Internet Addiction: A Cross-sectional study among Adolescents. Contemporary Educatıonal Technology 2019;10(1): 55-74.
• 28. Martins MV, Formiga A, Santos C, et al. Adolescent internet addiction – role of parental control and adolescent behaviours. International Journal of Pediatrics and Adolescent Medicine 2020; 7(3): 116-120.
• 29. Ayar D, Bektas M, Bektas I, et al. The effect of adolescents’ ınternet addiction on smartphone addiction. Journal of Addictions Nursing 2017; 28(4): 210-214.
• 30. Lin PH, Lin CY, Wang PY, Yang SY. Association between sleeping duration and health-related behaviors in college student. Social Health and Behavior 2018; 1(1): 31-36.
• 31. Cheng SH, Shih CC, Lee IH, et al. A study on the sleep quality of incoming university students. Psychiatry research 2012;197(3): 270-274.
• 32. Younes F, Halawi G, Jabbour H, et al. Internet addiction and relationships with insomnia, anxiety, depression, stress and self-esteem in university students: A cross-sectional designed study. PloS one 2016; 11(9): e0161126.
• 33. Demirci A, Doğan R, Matrak Y, Kuruoğlu E, Mevsim V. Tıp öğrencilerinde sorunlu internet kullanımının uyku kalitesine etkisi. Turkish Journal of Family Medicine & Primary Care 2015;9(4):143-149.
• 34. Anlı G. İnternet bağımlılığı: sosyal ve duygusal yalnızlık. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi 2018; 3(2): 389-397.
• 35. Balkaya Çetin A, Ceyhan A. Ergenlerin internette kimlik denemeleri ve problemli internet kullanım davranışları. Addicta: The Turkish Journal on Addictions 2014;1(2): 5-46.
• 36. He F, Zhou Q, Li J, Cao R, Guan H. Effect of social support on depression of internet addicts and the mediating role of loneliness. International Journal of Mental Health Systems 2014; 8(1): 1-5.
• 37. Hasmujaj E. Internet addiction and loneliness among students of university of Shkodra. European Scientific Journal 2016;12(29):397-407.
• 38. Fayaz I. Internet addiction in school going adolescents and its relationship with loneliness. Journal of Psychiatry and Psychology Research 2021;3(5): 260-265. 39. Dikeç G, Kebapçı A. Bir grup üniversite öğrencisinin akıllı telefon bağımlılık düzeyleri. Bağımlılık Dergisi 2018;19(1):1-9.
• 40. Jeong H, Lee Y. Smartphone addiction and empathy among nursing students. Adv Sci Technol Lett 2015; 88: 224-228.
• 41. Nowreen N, Ahad F. Effect of smartphone usage on quality of sleep in medical students. Natl J Physiol Pharm Pharmacol 2018;8(10):1366-1370.
• 42. Lee C, Lee SJ. Prevalence and predictors of smartphone addiction proneness among Korean adolescents. Children and Youth Services Review 2017;77:10-17. 43. Uğur NG, Koç T. Mobile phones as distracting tools in the classroom: College students perspective. Alphanumeric Journal 2015;3(2): 57-64.
• 44. Wang PY, Chen KL, Yang SY, Lin PH. Relationship of sleep quality, smartphone dependence, and health-related behaviors in female junior college students. PLoS ONE 2019; 14(4): e0214769.
• 45. Chen C, Zhang KZ, Gong X, Zhao SJ, Lee MK, Liang L. Examining the effects of motives and gender differences on smartphone addiction. Computers in Human Behavior 2017;75: 891-902.
• 46. Darcin AE, Noyan C, Nurmedov S, Yilmaz O, Dilbaz N. Smartphone addiction in relation with social anxiety and loneliness among university students in Turkey. European Psychiatry 2015;30(S1): 505-512.