Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Kariyer Streslerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Abstract

Bu çalışma öğrencilerin kariyer stresleri ile çeşitli değişkenler arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çalışma 630 sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencisi üzerinde kariyer stres ölçeği kullanılarak yapılmıştır. Çalışma sonucunda öğrencilerin cinsiyetinin kariyer stres tutumunda etkili olduğu bulunmuştur. Aynı zamanda okudukları bölümü bitirince ne yapacağını bilmeme duygusu, toplumun mesleğe karşı tutumu, okudukları programdan memnuniyet durumunun da kariyer stres puanını etkilediği sonucuna varılmıştır. Çalışma sonuçlarına göre ise öğrencilerin belirsizlik durumunu azaltmada, okudukları bölüme adaptasyonunu sağlamada kariyer danışmanlığı alması önerilebilir.

Keywords

• kariyer
• stres
• okul

Investigation of Career Stresses Caused by Some Variables of Vocational School of Health Services Students

Abstract

This study was conducted to examine the relationship between students' career stresses and various variables. The study was conducted on 630 students at health services vocational school using the career stress scale. As a result of the study, it was found that students' gender was effective in career stress attitude. At the same time, it was concluded that being unsure about what to do after graduating the department they study, the attitude of the society towards the profession, and satisfaction with the program they study also affected the career stress score. According to the results of the study, students may be recommended to receive career consulting to reduce their uncertainty status and adapt to the department they study.

Keywords

• career
• stress
• school

References

1. Akgül, A. (2003). İstatistiksel Analiz Teknikleri (3 ed.). Ankara: Emek Ofset.
2. Akpınar, B. (2013). Öğretmen adaylarının stres nedenleri. Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 3(2), 147-174
3. Altıok, H. Ö., & Üstün, B. (2013a). Hemşirelik öğrencilerinin stres kaynakları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(2), 747-766
4. Aşcı, Ö., Hazar, G., Kılıç, E., & Korkmaz, A. (2015). Üniversite öğrencilerinde stres nedenlerinin ve stresle başa çıkma biçimlerinin belirlenmesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(4), 213-232.
5. Atay, S., & Yılmaz, F. (2011). Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin İlk Klinik Stres Düzeyleri. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(4), 32-37
6. Bergin, A., & Pakenham, K. (2015). Law student stress: Relationships between academic demands, social isolation, career pressure, study/life imbalance and adjustment outcomes in law students. Psychiatry, Psychology and Law, 22(3), 388-406.
7. Choi, B. Y., Park, H., Nam, S. K., Lee, J., Cho, D., & Lee, S. M. (2011). The development and initial psychometric evaluation of the Korean Career Stress Inventory for college students. The Career Development Quarterly, 59(6), 559-572.
8. Çam, H. H., & Nur, N. (2015). Hemşirelik ve ebelik öğrencilerinde algılanan stres ile gastrointestinal semptomlar arasındaki ilişki. TAF Preventive Medicine Bulletin, 14(6), 475-482

9. Çetinkaya, T. (2019). The Analysis of Academic Motivation and Career Stress Relationships of the Students in Department of Physical Education and Sport. International Education Studies, 12(4), 24-35.
10. Durna, U. (2006). Üniversite öğrencilerinin stres düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 20(1), 319-343.
11. Erkuş, A. (1994). Psikolojik terimler sözlüğü: İngilizce-Türkçe. İstanbul: Doruk
12. Eren, S. (2007). Toplumsal Norm, Ahlak ve Din. Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 11(2), 289-316
13. Esen, D. (2019). Kariyer Stresi İle Özyeterlilik İnancı İlişkisinin Demografik Değişkenlerin Farklılaştırıcı Rolü Bağlamında İncelenmesi: İzmir Meslek Yüksekokulu İktisadi ve İdari Programlar Örneği. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2(2), 217-232
14. Fisher, R. T. (2001). Role stress, the type A behavior pattern, and external auditor job satisfaction and performance. Behavioral research in accounting, 13(1), 143-170
15. French, J. R., & Caplan, R. D. (1973). Organizational stress and individual strain (A. J. Marrow Ed. Vol. 30): The failure of success. NY: AMACOM.
16. Güler, Ö., & Çınar, S. (2010). Hemşirelik öğrencilerinin algıladıkları stresörler ve kullandıkları baş etme yöntemlerinin belirlenmesi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, Sempozyum Özel Sayısı, 253-261.
17. Gümüştekin, G. E. ve Gültekin, F. (2009). Stres kaynaklarının kariyer yönetimine etkileri. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(2), 147-158.
18. Günay, A., & Çelik, R. (2019). Kariyer Stresinin psikolojik iyi oluş ve iyimserlik değişkenleriyle yordanması. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(33), 205-218.
19. Karakulak, L. Ş. (2017). Bir grup üniversite son sınıf öğrencisinin geleceğe karşı belirsizlik ve kaygı düzeyleri ile yaşam doyumları arasındaki ilişki. (Yüksek Lisans Tezi), İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
20. Kümüş, S. (2012). Stres ve İnsan Psikolojisi. In (pp. 6). Retrieved from https://seherkumus.com.tr/dosyalar/Stres_ve_insan_psikolojisi_Seher_Kumus.pdf
21. Özden, K., & Sertel-Berk, Ö. (2017). Kariyer Stresi Ölçeği’nin (KSÖ) Türkçe’ye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin sınanması. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 37(1), 35-51.
22. Press, H. B. S. (2010). Stres Yönetimi(Çev. B.Çekmece) (4 ed.). İstanbul: Optimist Yayınları.
23. Rottinghaus, P. J., Jenkins, N., Jantzer, A. M. (2009). Relation of depression and affectivity to career decision status and self-efficacy in college students, Journal of Career Assessment, v:17, 271- 285.
24. Selye, H. (1973). The Evolution of the stress concept: The originator of the concept traces its development from the discovery in 1936 of the alarm reaction to modern therapeutic applications of syntoxic and catatoxic hormones. American Scientist, 61(6), 692-699.
25. Skosnik, P. D., Chatterton Jr, R. T., Swisher, T., & Park, S. (2000). Modulation of attentional inhibition by norepinephrine and cortisol after psychological stress. International Journal of Psychophysiology, 36(1), 59-68.
26. Sohail, N. (2013). Stress and academic performance among medical students. J Coll Physicians Surg Pak, 23(1), 67-71.
27. Stranks, J. (2005). Stress At Work Management And Prevention (1 ed.). London: Elsevier Book Aid International.
28. Tabachnick, B., & Fidell, L. (2013). LS Fidell using multivariate statistics (sixth ed.). Boston: Pearson.
29. Taşdelen, S., & Zaybak, A. (2013). Hemşirelik öğrencilerinin ilk klinik deneyim sırasındaki stres düzeylerinin incelenmesi. FN Hem. Derg, 21(2), 101-106.
30. Tunc, T., & Kutanis, R. O. (2009). Role conflict, role ambiguity, and burnout in nurses and physicians at a university hospital in Turkey. Nursing & health sciences, 11(4), 410-416.
31. Turpcu, E., & Akyurt, H. (2018). Turizm eğitimi alan öğrencilerin kariyer streslerinin belirlenmesi: Giresun üniversitesi lisans öğrencileri üzerine bir araştırma. The Journal of Academic Social Science Studies,69, 365-380.
32. Tutkun, Ö. F. (2008). Mesleklere atfedilen kalıp yargılar. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences, 41(1), 255-273.
33. Yılmaz, A. (2019). Öğretmen Adaylarının Kariyer Streslerinin Karma Araştırma Yaklaşımı İle İncelenmesi. Türk Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 93-105.
34. Yılmaz, M., Yaman, Z., & Erdoğan, S. (2017). Öğrenci hemşirelerde stres yaratan durumlar ve baş etme yöntemleri. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(2), 88-99.
35. Yu, E.-Y., & Yang, Y.-J. (2013). A study on the difference among college students' department satisfaction and career maturity and the influence on career stress. Journal of Digital Convergence, 11(12), 557-568.