Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları

Osman Yıldırım; Canan Nakiboğlu; Olcay Sinan

EN TR

Öz

The science education literature contains a large number of studies about students’ understanding of sciencitific phenomena. One of the concepts used very often in this area, diffusion plays a key role in understanding many important life processes. Therefore, it is quite important for the students, especially the teacher candidates, to diagnose their misconceptions about the concept, which will elucidate many subjects. In this study, a diagnostic test was applied to the 121 science teacher candidates from Necatibey Education Faculty of Balikesir University (in third semester) to determine their misconception and characteristics about diffusion and related concepts. The analyses of the results from the different levels revealed that there are serious misconception by holding the students. The reasons for this misconceptions are analyzed and then the recommendations are made to help solving the related issues

Anahtar Kelimeler

Misconception, Diffusion, Osmosis

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Osman Yıldırım Bu kişi benim

Canan Nakiboğlu Bu kişi benim

Olcay Sinan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2004

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2004

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Cilt: 6 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA78GD89RH

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yıldırım, O., Nakiboğlu, C., & Sinan, O. (2004). Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6(1), 79-99. https://izlik.org/JA78GD89RH

AMA

1.Yıldırım O, Nakiboğlu C, Sinan O. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları. BAUN Fen. Bil. Enst. Dergisi. 2004;6(1):79-99. https://izlik.org/JA78GD89RH

Chicago

Yıldırım, Osman, Canan Nakiboğlu, ve Olcay Sinan. 2004. “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları”. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 (1): 79-99. https://izlik.org/JA78GD89RH.

EndNote

Yıldırım O, Nakiboğlu C, Sinan O (01 Haziran 2004) Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 1 79–99.

IEEE

[1]O. Yıldırım, C. Nakiboğlu, ve O. Sinan, “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları”, BAUN Fen. Bil. Enst. Dergisi, c. 6, sy 1, ss. 79–99, Haz. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78GD89RH

ISNAD

Yıldırım, Osman - Nakiboğlu, Canan - Sinan, Olcay. “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları”. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6/1 (01 Haziran 2004): 79-99. https://izlik.org/JA78GD89RH.

JAMA

1.Yıldırım O, Nakiboğlu C, Sinan O. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları. BAUN Fen. Bil. Enst. Dergisi. 2004;6:79–99.

MLA

Yıldırım, Osman, vd. “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları”. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, c. 6, sy 1, Haziran 2004, ss. 79-99, https://izlik.org/JA78GD89RH.

Vancouver

1.Osman Yıldırım, Canan Nakiboğlu, Olcay Sinan. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Difüzyon İle İlgili Kavram Yanılgıları. BAUN Fen. Bil. Enst. Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2004;6(1):79-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78GD89RH