TR
Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları
Öz
Kapsayıcı eğitim. Tüm öğrenciler yetenekleri, sağlık yetenekleri veya sınırlılıkları ne olursa olsun, kendi akranları ile aynı okulda, aynı sınıfta, aynı öğretmen tarafından eğitim görür, sosyal ilişkiler kurmaya ve iyi bir eğitim almalarına olanak sağlar. Kapsayıcı eğitim herkesin hakkıdır ve temel özelliği çeşitliliğin herkes tarafında kabul edilmesidir.
Anahtar Kelimeler
Destekleyen Kurum
Baku Kızlar Universitesi
Proje Numarası
001
Kaynakça
- 1. Cumhurbaşkanı İlham Aliyev'in 2 Şubat 2022'de “Gençlik Günü” Forumunda yaptığı konuşma. 2.Tim Loreman, Joanne Deppeler, David Harvey- İnklüziv təhsil-sinifdə müxtəlifliyin dəstəklənməsi üçün təcrübi təlimatlar, Bakı-2020 Tim Loreman, Joanne Deppeler, David Harvey- Kapsayıcı Eğitim-Sınıfta Çeşitliliği Desteklemek İçin Pratik Yönergeler, Bakü-2020 3.Malaysian Online Journal of Educational Sciences- Teacher-parent collaboration for an inclusive classroom:success for every child, 2016 4.https://www.researchgate.net -The Heart of Inclusive Education is Collaboration (PDF) 5.https://m.youtube.com -What is inclusive education? 6.https://blogs.unicef.org -Inclusive education for children with disabilities- UNICEF connect 7. https://www.unicef.org -Inclusive Education / UNICEF Azerbaijan 8.https://www.youtube.com- Инклюзивное образование, МГППУ 9. https://m.youtube.com - Что такое инклюзивное образование
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Kamu Yönetimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Sevda Tagiyeva
*
0000-0001-7703-0943
Azerbaijan
Yayımlanma Tarihi
26 Şubat 2023
Gönderilme Tarihi
5 Kasım 2022
Kabul Tarihi
11 Ocak 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1970 Cilt: 2023 Sayı: 1
APA
Tagiyeva, S. (2023). Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları. BENGİ Dünya Yörük-Türkmen Araştırmaları Dergisi, 2023(1), 82-92. https://doi.org/10.58646/bengi.1199940
AMA
1.Tagiyeva S. Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları. BENGİ. 2023;2023(1):82-92. doi:10.58646/bengi.1199940
Chicago
Tagiyeva, Sevda. 2023. “Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları”. BENGİ Dünya Yörük-Türkmen Araştırmaları Dergisi 2023 (1): 82-92. https://doi.org/10.58646/bengi.1199940.
EndNote
Tagiyeva S (01 Şubat 2023) Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları. BENGİ Dünya Yörük-Türkmen Araştırmaları Dergisi 2023 1 82–92.
IEEE
[1]S. Tagiyeva, “Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları”, BENGİ, c. 2023, sy 1, ss. 82–92, Şub. 2023, doi: 10.58646/bengi.1199940.
ISNAD
Tagiyeva, Sevda. “Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları”. BENGİ Dünya Yörük-Türkmen Araştırmaları Dergisi 2023/1 (01 Şubat 2023): 82-92. https://doi.org/10.58646/bengi.1199940.
JAMA
1.Tagiyeva S. Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları. BENGİ. 2023;2023:82–92.
MLA
Tagiyeva, Sevda. “Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları”. BENGİ Dünya Yörük-Türkmen Araştırmaları Dergisi, c. 2023, sy 1, Şubat 2023, ss. 82-92, doi:10.58646/bengi.1199940.
Vancouver
1.Sevda Tagiyeva. Kapsayıcı Eğitimde Toplum, Okul Ve Aile İşbirliği Fırsatları. BENGİ. 01 Şubat 2023;2023(1):82-9. doi:10.58646/bengi.1199940
Cited By
Öğretmenlerin gözünden kapsayıcı eğitim: Öğretmen, sınıf ve materyaller
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29000/rumelide.14397106. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ KAPSAYICI EĞİTİM BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21764/maeuefd.13904474. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ KAPSAYICI EĞİTİM BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
International Journal Of Turkish Literature Culture Education
https://doi.org/10.7884/teke.1412362Öğretmenlerin Kapsayıcı Eğitim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1434166