RELEVANCE OF ETHNOCULTURAL EDUCATION: TRADITION AND PRACTICE

Öz

However, based on the concepts analyzed in detail the problems of ethnic and cultural education, as well as the concept of humanism, domestic traditions, national consciousness, national spirit of mentality, morals are described as the highest standards of etiquette. The history of the development of the world educational space, the identified trends at each stage prove the dependence of the population on education, progressive changes in society and the importance of general education. The history of the development of pedagogical science and education shows that the intellectual, economic, rational and cultural relations of each state are directly related to the state of education and its opportunities for progressive development.

Anahtar Kelimeler

• ethno-cultural education
• globalization
• traditions
• national consciousness
• national spirit

ЭТНОМӘДЕНИ БІЛІМ БЕРУДІҢ ӨЗЕКТІЛІГІ: ДӘСТҮР ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕ

Öz

Сонымен бірге, этномәдени білім беру проблемалары егжей-тегжейлі талданған тұжырымдамаларға сүйене отырып, гуманизм, тұрмыстық дәстүрлер, ұлттық сана, ұлттық менталитет рухы, мораль тұжырымдамалары этикеттің жоғары стандарттары ретінде сипатталған. Әлемдік білім кеңістігінің даму тарихы, оның әр кезеңіндегі айқындалған тенденциялары халықтың гүлденіп өркендеуінің, қоғамдағы прогрессивтік өзгерістердің білімге байланыстылығы мен жалпы білім саласының маңыздылығын дәлелдейді. Әрбір мемлекеттің интеллектуалдық, экономикалық, парасаттылық және мәдени қатынасы білім саласының күйіне және оның прогрессивтік даму мүмкіндіктеріне тікелей байланысты екендігін педагогика ғылымы мен білімінің даму тарихы айқындайды.

Anahtar Kelimeler

• этномәдени білім
• жаһандану
• дәстүрлер
• ұлттық
• сана

Kaynakça

1. 1. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007. – 372 б.
2. 2. Айдаров Ғ. Көне түркі жазба ескерткіштерінің тілі. – Алматы, 2006. – 181 б.
3. 3. Омар Е. Әлемдік өркениетке қазақ құбылысы болып қалай енеміз // Дала мен Қала. – 2018. – 18 шілде.