Araştırma Makalesi

Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri

Cilt: 9 Sayı: 2 1 Temmuz 2025
PDF İndir
TR EN

Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri

Öz

Gelişmekte olan teknolojiyle birlikte bilgi paylaşımı her geçen gün artmaktadır. Bilgi paylaşımının fazla olduğu ortamda, insanların ihtiyaç duydukları bilgileri veya verileri kontrol etmeleri ve kategorize etmeleri giderek daha da zorlaşmaktadır. Bu nedenle bilgileri kolay ifade edebilmek ve kolay anlatabilmek için infografiklere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmanın amacı, infografik tasarımı aşamasında dikkat edilmesi gereken yöntem ve teknikleri öne çıkarmak ve infografik tasarımının öğrenciler üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma deseni üzerinden amaçsal örnekleme yöntemiyle gerçekleştirilmiş ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu yoluyla toplanmıştır. Bu faktörler dikkate alınarak infografik tasarım süreci öğrenci girdileri ile desteklenmiştir. Bu amaç doğrultusunda Çalışma grubu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Samsun Üniversitesi'nin ilgili bölümlerinde tasarım dersi alan 20 öğrencinin hazırladıkları infografikler doğrultusunda verilen cevaplar içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Çalışma, infografiklerin bilgi aktarımında önemli bir araç olduğunu ve eğitimde etkili bir yöntem olarak kullanılabileceğini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aksırt, C. F., (2025). Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri [Opinions of Students Taking Design Courses About Infographic Design]. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) [Science, Education, Art and Technology Journal (SEAT Journal)], 9(2), 100-110.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2025

Gönderilme Tarihi

19 Ocak 2025

Kabul Tarihi

30 Mart 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 9 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Aksırt, C. F. (2025). Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi, 9(2), 100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY
AMA
1.Aksırt CF. Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. BEST Dergi. 2025;9(2):100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY
Chicago
Aksırt, Cemal Faruk. 2025. “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 9 (2): 100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY.
EndNote
Aksırt CF (01 Temmuz 2025) Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 9 2 100–110.
IEEE
[1]C. F. Aksırt, “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”, BEST Dergi, c. 9, sy 2, ss. 100–110, Tem. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43ML36NY
ISNAD
Aksırt, Cemal Faruk. “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 9/2 (01 Temmuz 2025): 100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY.
JAMA
1.Aksırt CF. Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. BEST Dergi. 2025;9:100–110.
MLA
Aksırt, Cemal Faruk. “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi, c. 9, sy 2, Temmuz 2025, ss. 100-1, https://izlik.org/JA43ML36NY.
Vancouver
1.Cemal Faruk Aksırt. Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. BEST Dergi [Internet]. 01 Temmuz 2025;9(2):100-1. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43ML36NY

EBSCOhost.jpg
Google_Scholar_logo.png          road-issn.png                    citefactor_logo.png
ici2.png                SIS-Logo.png        15220


Creative Commons Lisansı