TR
EN
Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri
Öz
Gelişmekte olan teknolojiyle birlikte bilgi paylaşımı her geçen gün artmaktadır. Bilgi paylaşımının fazla olduğu ortamda, insanların ihtiyaç duydukları bilgileri veya verileri kontrol etmeleri ve kategorize etmeleri giderek daha da zorlaşmaktadır. Bu nedenle bilgileri kolay ifade edebilmek ve kolay anlatabilmek için infografiklere ihtiyaç duyulmaktadır.
Bu çalışmanın amacı, infografik tasarımı aşamasında dikkat edilmesi gereken yöntem ve teknikleri öne çıkarmak ve infografik tasarımının öğrenciler üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma deseni üzerinden amaçsal örnekleme yöntemiyle gerçekleştirilmiş ve veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu yoluyla toplanmıştır. Bu faktörler dikkate alınarak infografik tasarım süreci öğrenci girdileri ile desteklenmiştir. Bu amaç doğrultusunda Çalışma grubu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Samsun Üniversitesi'nin ilgili bölümlerinde tasarım dersi alan 20 öğrencinin hazırladıkları infografikler doğrultusunda verilen cevaplar içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Çalışma, infografiklerin bilgi aktarımında önemli bir araç olduğunu ve eğitimde etkili bir yöntem olarak kullanılabileceğini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aksırt, C. F., (2025). Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri [Opinions of Students Taking Design Courses About Infographic Design]. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Dergisi (BEST Dergi) [Science, Education, Art and Technology Journal (SEAT Journal)], 9(2), 100-110.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
1 Temmuz 2025
Gönderilme Tarihi
19 Ocak 2025
Kabul Tarihi
30 Mart 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 9 Sayı: 2
APA
Aksırt, C. F. (2025). Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi, 9(2), 100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY
AMA
1.Aksırt CF. Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. BEST Dergi. 2025;9(2):100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY
Chicago
Aksırt, Cemal Faruk. 2025. “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 9 (2): 100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY.
EndNote
Aksırt CF (01 Temmuz 2025) Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 9 2 100–110.
IEEE
[1]C. F. Aksırt, “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”, BEST Dergi, c. 9, sy 2, ss. 100–110, Tem. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43ML36NY
ISNAD
Aksırt, Cemal Faruk. “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi 9/2 (01 Temmuz 2025): 100-110. https://izlik.org/JA43ML36NY.
JAMA
1.Aksırt CF. Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. BEST Dergi. 2025;9:100–110.
MLA
Aksırt, Cemal Faruk. “Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri”. Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi, c. 9, sy 2, Temmuz 2025, ss. 100-1, https://izlik.org/JA43ML36NY.
Vancouver
1.Cemal Faruk Aksırt. Tasarım Dersi Alan Öğrencilerin İnfografik Tasarımı Hakkındaki Görüşleri. BEST Dergi [Internet]. 01 Temmuz 2025;9(2):100-1. Erişim adresi: https://izlik.org/JA43ML36NY


