Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı

Cilt: 2014 Sayı: 1 6 Ağustos 2014
  • Muhammed Esat Altıntaş
PDF İndir
EN TR

Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı

Öz

Ahlak eğitimi yaklaşımlarından biri olan özen yaklaşımı (care approach), bazı feministler tarafından ortaya konulan özen etiğinden yola çıkılarak geliştirilmiştir. Bu ahlak eğitimi yaklaşımını anlamak için öncelikle özen etiğinin ne olduğu ve onun özellikleri bilinmelidir. Bu çalışmada birinci olarak özen etiğinin özellikleri ve diğer etik türleriyle olan ilişkisi ele alınacaktır. İkinci olarak bu etiğe dayalı olarak geliştirilen ahlak eğitiminde özen yaklaşımının temel özellikleri ve bu yaklaşımın ahlak eğitimi için önerdiği model ele alınacaktır. Üçüncü olarak, özen yaklaşımının diğer ahlak eğitimi yaklaşımlarıyla olan benzerlikleri ve farklılıkları ortaya konulacaktır. Son olarak ise özen yaklaşımının sınıf ve okul ortamında nasıl kullanılabileceğiyle ilgili öneriler sunulacaktır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aristotle. (1985). Nicomachean Ethics. Indianapolis: Hackett.
  2. Benhabib, Ş. (1999). Modernizm, Evrensellik ve Birey. İstanbul: Ayrıntı.
  3. Bergman, R. (2004). 'Caring for the Ethical Ideal: Nel Noddings on Moral Education'. Journal of Moral Education, 33(2), 149–162.
  4. Freire, P. (1993). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum.
  5. Fromm, E. (1947). Man for himself: An Inquiry into the Psychology of Ethics. New York: Rinehart and Co.
  6. Gilligan, C. (1982). In a Different Voice : Psychological Theory and Women’s Development. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
  7. Görgün, T. (2011). 'Türkiye’de İlim ve Düşünce'. http://www.ensar.tv. Erişim: 14.10.2012
  8. Hartshorne, H., May, M. A., (1928). Studies in the Nature of Character I. New York: Macmillan.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Muhammed Esat Altıntaş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

6 Ağustos 2014

Gönderilme Tarihi

6 Ağustos 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 2014 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Altıntaş, M. E. (2014). Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı. Bilimname, 2014(1), 99-120. https://izlik.org/JA35MR95ZT
AMA
1.Altıntaş ME. Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı. Bilimname. 2014;2014(1):99-120. https://izlik.org/JA35MR95ZT
Chicago
Altıntaş, Muhammed Esat. 2014. “Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı”. Bilimname 2014 (1): 99-120. https://izlik.org/JA35MR95ZT.
EndNote
Altıntaş ME (01 Mart 2014) Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı. Bilimname 2014 1 99–120.
IEEE
[1]M. E. Altıntaş, “Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı”, Bilimname, c. 2014, sy 1, ss. 99–120, Mar. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35MR95ZT
ISNAD
Altıntaş, Muhammed Esat. “Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı”. Bilimname 2014/1 (01 Mart 2014): 99-120. https://izlik.org/JA35MR95ZT.
JAMA
1.Altıntaş ME. Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı. Bilimname. 2014;2014:99–120.
MLA
Altıntaş, Muhammed Esat. “Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı”. Bilimname, c. 2014, sy 1, Mart 2014, ss. 99-120, https://izlik.org/JA35MR95ZT.
Vancouver
1.Muhammed Esat Altıntaş. Ahlak Eğitimine Feminist Bir Yaklaşım: Özen Yaklaşımı. Bilimname [Internet]. 01 Mart 2014;2014(1):99-120. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35MR95ZT