Araştırma Makalesi

Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi

Cilt: 6 Sayı: 1 29 Haziran 2017
PDF İndir
TR EN

Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi

Öz

Bu araştırmada okul öncesi 5-6 yaş grubu çocuklarının dilekleri incelenmiştir. Çalışmada nitel araştırmalar desenlerinden olgubilim kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu okul öncesi eğitim alan 5-6 yaşlarındaki çocuklar oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme tekniği ile Ağrı ili merkez ilçede okul öncesi eğitim alan 10 okuldan seçilen 120 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi çocuklarının dileklerinin cinsiyete göre değiştiği tespit edilmiştir. Kızlar genellikle bencil, erkekler ise diğergam dileklerde bulundukları görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akdoğan, R. (2007). Farklı cinsiyet rollerine sahip üniversite öğrencilerinin öfke yaşama biçimleri ve utangaçlık düzeylerinin incelenmesi, Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
  2. Bhasin, K. (2003). Toplumsal cinsiyet: Bize yüklenen roller. (Çeviri: K. Ay). İstanbul: Dayanışma Vakfı Yayınları.
  3. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., Demirel, F. (2012). Bilimsel
  4. araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
  5. Connell, R. (1998). Toplumsal cinsiyet ve iktidar. (Çeviri: C. Soydemir). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  6. Demirbilek, S. (2007). Cinsiyet ayrımcılığının sosyolojik açıdan incelenmesi. Finans Politik & Ekonomik Yorumlar, 44(511), 12-27.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Sultanberk Halmatov Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

29 Haziran 2017

Gönderilme Tarihi

9 Şubat 2017

Kabul Tarihi

14 Haziran 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 6 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Halmatov, S., & Kızıltaş, E. (2017). Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 151-162. https://izlik.org/JA32NE54YU
AMA
1.Halmatov S, Kızıltaş E. Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017;6(1):151-162. https://izlik.org/JA32NE54YU
Chicago
Halmatov, Sultanberk, ve Emine Kızıltaş. 2017. “Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi”. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 (1): 151-62. https://izlik.org/JA32NE54YU.
EndNote
Halmatov S, Kızıltaş E (01 Haziran 2017) Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 1 151–162.
IEEE
[1]S. Halmatov ve E. Kızıltaş, “Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi”, Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 6, sy 1, ss. 151–162, Haz. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32NE54YU
ISNAD
Halmatov, Sultanberk - Kızıltaş, Emine. “Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi”. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6/1 (01 Haziran 2017): 151-162. https://izlik.org/JA32NE54YU.
JAMA
1.Halmatov S, Kızıltaş E. Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017;6:151–162.
MLA
Halmatov, Sultanberk, ve Emine Kızıltaş. “Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi”. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 6, sy 1, Haziran 2017, ss. 151-62, https://izlik.org/JA32NE54YU.
Vancouver
1.Sultanberk Halmatov, Emine Kızıltaş. Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Dileklerinin İncelenmesi. Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2017;6(1):151-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32NE54YU

© 2012-2026 Bitlis Eren Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi  

ISSN: 2147-5962. e-ISSN: 2147-5598

Bitlis Eren Sosyal Bilimler Dergisi BOAI ilkelerini benimseyen açık erişimli bir dergidir. Dergimizde yayımlanan tüm makaleler Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası (CC BY-NC 4.0) lisansı ile lisanslanmıştır. Eserler, ticari olmamak şartıyla ve orijinal kaynağa uygun şekilde atıf yapılmak kaydıyla kopyalanabilir, dağıtılabilir ve üzerinde değişiklik yapılabilir.