Araştırma Makalesi

ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Cilt: 18 Sayı: 3 23 Aralık 2024
PDF İndir
EN TR

ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Öz

Öz-şefkat bireylere olumsuzluklarla başa çıkmada psikolojik esneklik sağlamaktadır. Öz-şefkat düzeyini birçok faktör etkilemektedir. Bu faktörlerden bazıları depresyon ve nevrotiklik olarak ifade edilmektedir. Nevrotiklik ve depresyonun öz-şefkat üzerindeki etkisi ortaya çıkartılması gereken önemli bir konudur. Bu nedenle bu çalışmada beden eğitimi öğretmen adaylarının nevrotiklik ve depresyon düzeylerinin öz-şefkat düzeyleri üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada 118’i kadın 244’ü erkek olmak üzere toplamda 362 beden eğitimi öğretmen adayı örneklem grubunu oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde demografik bilgi formu, öz-şefkat ölçeği, beş faktörlü kişilik envanteri ve DAS-21 ölçeği olmak üzere dört bölümden oluşan formlar kullanılmıştır. Bulgular, katılımcıların nevrotiklik ve depresyon düzeyleri azaldıkça öz-şefkat düzeylerinin arttığı görülmektedir. Öz-şefkat düzeyini nevrotiklik ve depresyon değişkenlerinin ne ölçüde yordadığı belirlenmiş ve yapılan çoklu regresyon analizi sonucunda R=.440, R2=.194 olarak bulunmuştur. Sonuç olarak öz-şefkat toplam varyansın %19.4’ünün bu değişkenlerce açıklandığı görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Brown TA., Chorpita BF., Korotitsch W., Barlow DH. (1997). Psychometric properties of the depression anxiety stress scales (DASS) in clinical samples. Behaviour Research and Therapy. 35(1), 79-89.
  2. Kisch J., Leino EV., Silverman MM. (2005). Aspects of suicidal behavior, depression, and treatment in college students: Results from the spring 2000 national college health assessment survey. Suicide and Life-Threatening Behavior. 35(1), 3-13.
  3. Pratt LA., Brody DJ. (2008). Depression in the United States household population. NCHS Data Brief. 2005-2006.
  4. Kıvrak Y., Kokaçya MH., Sevim E., Çöpoğlu ÜS. (2016). Depressive symptom prevalence and risk factors in Eastern Turkish university students. Journal of Clinical and Analytical Medicine. 7(4), 440-444.
  5. Sariçam H. (2018). The psychometric properties of Turkish version of depression anxiety stress scale-21 (dass-21) in health control and clinical samples. Journal of Cognitive Behavioral Psychotherapies and Research. 7(1), 19.
  6. Passer MW., Smith RE. (2004). Psychology: The science of mind and behavior. McGraw-Hill.
  7. Spijker J., De Graaf R., Bijl R., Beekman A., Ormel J., Nolen W. (2004). Functional disability and depression in the general population. Results from the Netherlands mental health survey and incidence study (NEMESIS). Acta Psychiatrica Scandinavica. 110(3), 208-214.
  8. Catalan-Matamoros D., Gomez-Conesa A., Stubbs B., Vancampfort D. (2016). Exercise improves depressive symptoms in older adults: an umbrella review of systematic reviews and meta-analyses. Psychiatry Research. 244, 202-209.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Tıp Bilimleri (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

23 Aralık 2024

Gönderilme Tarihi

19 Ağustos 2024

Kabul Tarihi

4 Aralık 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 18 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Karababa, B., & Canyurt, F. (2024). ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 18(3), 327-338. https://izlik.org/JA57XR54PE
AMA
1.Karababa B, Canyurt F. ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME. BSD. 2024;18(3):327-338. https://izlik.org/JA57XR54PE
Chicago
Karababa, Burak, ve Ferhat Canyurt. 2024. “ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 18 (3): 327-38. https://izlik.org/JA57XR54PE.
EndNote
Karababa B, Canyurt F (01 Aralık 2024) ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 18 3 327–338.
IEEE
[1]B. Karababa ve F. Canyurt, “ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME”, BSD, c. 18, sy 3, ss. 327–338, Ara. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57XR54PE
ISNAD
Karababa, Burak - Canyurt, Ferhat. “ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 18/3 (01 Aralık 2024): 327-338. https://izlik.org/JA57XR54PE.
JAMA
1.Karababa B, Canyurt F. ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME. BSD. 2024;18:327–338.
MLA
Karababa, Burak, ve Ferhat Canyurt. “ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 18, sy 3, Aralık 2024, ss. 327-38, https://izlik.org/JA57XR54PE.
Vancouver
1.Burak Karababa, Ferhat Canyurt. ÖZ-ŞEFKAT DÜZEYİNİN YORDAYICILARI NEVROTİKLİK VE DEPRESYON: BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME. BSD [Internet]. 01 Aralık 2024;18(3):327-38. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57XR54PE

16227

16228

16229

16230