YAYIN ETİĞİ
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, yazarların ulusal ve uluslararası etik ilkelere uymasını zorunlu tutmaktadır. Bu kapsamda, paydaşların aşağıdaki hususlara uymaları beklenmektedir:
Yazarların Sorumlulukları
Gönderilen makalenin içerik bakımından özgün olması, alıntı ve atıfların etik ilkelere uygun şekilde hazırlanması sağlanmalıdır.
Sosyal bilimler dâhil tüm disiplinlerde, insanlar veya hayvanlar üzerinde gerçekleştirilen ve etik kurul onayı gerektiren deneysel çalışmalar için etik kurul onayı alınmalı ve ilgili bilgilerle birlikte çalışmada sunulmalıdır.
Makale gönderim sürecinin hiçbir aşamasında yazarların isimleri belirtilmemelidir.
Makaleler başka bir dergiye gönderilmemiş olmalıdır.
Gerekli durumlarda ilgili izinler alınmalıdır.
Çıkar çatışması durumunda belirlenen ilkeler uygulanmalıdır.
Makale başvurularında yalnızca çalışmayla ilgili yazarların isimlerine yer verilmeli, ilgisiz kişilerin isimleri eklenmemelidir.
Hakemler ek bilgi veya veri talep edebilir. Bu gibi durumlarda yazarlar, hakemlerin taleplerini karşılamalıdır.
Yazarlar, herhangi bir süreci etkilemek amacıyla hakemlerle iletişime geçmemelidir.
Hakemlerin Sorumlulukları
Hakemler tarafsız olmalı ve değerlendirmelerini gizlilik içerisinde yürütmelidir.
Hakemler yalnızca uzmanlık alanlarıyla ilgili çalışmaları değerlendirmeyi kabul etmelidir.
Değerlendirmeler yapıcı ve nazik bir üslupla gerçekleştirilmeli, hakaret içeren ifadeler kullanılmamalıdır.
Değerlendirmeler yalnızca çalışmaya yönelik olmalı; din, cinsiyet, ırk, etnik köken, siyasi veya kurumsal konular gibi unsurlar değerlendirme sonucunu etkilememelidir.
Değerlendirilmek üzere kabul edilen makaleler, belirtilen süre içerisinde ve etik ilkelere uygun olarak değerlendirilmelidir.
Çıkar çatışması durumunda değerlendirme talebi reddedilmeli ve başeditöre bilgi verilmelidir.
Yazarların kimlikleri tespit edilmeli ve kimlikleri açığa çıkan yazarların makaleleri reddedilmelidir.
Reddedilen makalelere ilişkin hiçbir bilgi paylaşılmamalı veya kamuoyuna açıklanmamalıdır.
Editörlerin Sorumlulukları
Ön değerlendirme sürecini geçen çalışmalara çift taraflı kör hakemlik ilkelerine uygun hakemler atamak.
Editörler, tüm makale başvurularına karşı tarafsız olmalıdır.
Editörler, çıkar çatışması durumlarında sorumluluk üstlenmelidir.
Editörler, sürecin belirtilen süreler içerisinde ilerlemesini sağlamalıdır.
Editörler, süreçlerin etik ilkelere uygun şekilde yürütülmesini sağlamalıdır.
Etik Uygunluk Kontrol Listesi
Diğer çalışmalardan alınan araçlar veya veriler için gerekli izinleri aldınız mı?
Çalışmanızdaki alıntı ve atıfları hazırlarken derginin kurallarına uydunuz mu?
Veri toplama veya uygulama araçları için gerekli izinleri aldınız mı?
Katılımcıları bilgilendirdiniz ve bilgilendirmeye ilişkin gerekli izinleri aldınız mı?
Katılımcıların gizliliğini sağlamak için gerekli önlemleri aldınız mı?
Birden fazla yazarlı çalışmalarda yazar isimlerinin sıralamasını uygun şekilde belirlediniz mi?
Telif hakkına tabi herhangi bir materyal veya içerik kullanılması durumunda gerekli izinleri aldınız mı?
İnsanlar veya hayvanlar üzerinde gerçekleştirilen çalışmalar için gerekli etik kurul onayını aldınız ve makalenizde sundunuz/belirttiniz mi?
YAYIN POLİTİKALARI
1. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, eğitim alanında İngilizce bilimsel makaleler yayımlayan uluslararası hakemli bir dergidir. Dergi, Mart 2026 itibarıyla sürekli yayın modelini benimsemiştir. Bu model kapsamında kabul edilen makaleler, editoryal ve yayın üretim süreçleri tamamlandıktan sonra belirli bir sayı yayımlanma tarihi beklenmeksizin çevrim içi olarak yayımlanmaktadır. Dergi daha önce Türkçe veya İngilizce makaleleri kabul etmekteyken Şubat 2020 sayısından itibaren tüm makalelerin yalnızca İngilizce olarak gönderilmesi gerekmektedir.
2. Dergi, öğretim araştırmaları alanında genel kabul gören ve öğretim araştırmalarının farklı alanları ile ilgili disiplinlerden gelen bilimsel makaleleri yayımlamaktadır.
3. Ayrıca yılda bir sayıyı aşmamak koşuluyla eğitim alanındaki güncel konulara ve ulusal/uluslararası toplantıların (sempozyum, kongre, konferans vb.) bildirilerine yönelik özel sayı yayımlanabilir.
4. Yayımlanan çalışmalar için yazarlara telif ücreti ödenmez.
5. Dergiye gönderilen makaleler, öncelikle Sekretarya tarafından yazım kuralları ve makale şablonuna uygunluk açısından ön değerlendirmeye tabi tutulur, ardından Başeditöre ve ilgili alan editörlerine iletilir. Gönderilen makaleler; yayın, yazım, nitelik, içerik, araştırma ve etik kurallar açısından incelenir. Uygun bulunmayan makaleler, hakem değerlendirmesine alınmadan yazara iade edilir.
6. Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi (ULAKBİM) tarafından belirlenen ölçütler doğrultusunda tüm yazarların makaleleri için etik kurul onayı sunmaları gerekmektedir.
7. Dergiye gönderilen tüm makaleler, çift taraflı kör hakemlik ilkeleri doğrultusunda en az iki hakem tarafından değerlendirilir.
8. Yayın kurulu tarafından uygun bulunan makaleler, en az iki alan hakemine gönderilir. Yazarlar, hakemler tarafından hazırlanan değerlendirme formunda belirtilen düzeltme ve önerileri dikkate alarak makalelerini yeniden gönderir. Yayın kurulu, düzeltilen makalelerin yayımlanıp yayımlanmayacağına karar verir. Dergi editörleri, hakem değerlendirme süreci olumlu sonuçlanmış olsa dahi düzeltme talep etme ve makalenin yayımlanıp yayımlanmayacağına karar verme hakkına sahiptir. Yayımlanmasına karar verilen makaleler asıl yazar(lar)ına geri gönderilir. Hata ve yazım yanlışlarının sorumluluğu yazar(lar)a aittir.
9. Değerlendirme sürecindeki makalelerini geri çekmek isteyen yazarların taleplerini buefad@bartin.edu.tr adresine e-posta yoluyla bildirmeleri gerekmektedir. Kabul edilmiş ve yayımlanmak üzere sıraya alınmış bir makale geri çekilemez.
10. Derginin yayın ilkelerinin belirlenmesi ve güncellenmesi ile gerekli durumlarda hakem atama süreçlerinde yayın kurulunun görüşüne başvurulur.
11. Gönderilen makaleler başka bir yerde yayımlanamaz veya yayımlanmak üzere başka bir yere gönderilemez.
12. Yayımlanmış olsun veya olmasın, makaleler iade edilmez.
13. Dergi ücretsizdir ve makale gönderim ve yayın süreçleri dâhil olmak üzere herhangi bir ücret talep edilmez.
14. Bir yazarın her sayıda en fazla bir (1), bir yılda ise en fazla iki (2) akademik araştırmasının yayımlanmasına izin verilir.
15. Dergide yayımlanan tüm makaleler açık erişimlidir ve Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı koşulları kapsamında dağıtılmaktadır. 88x31.png
16. Yazarlar, etik gerekçeler veya çıkar çatışması nedeniyle belirli hakemlerin değerlendirme sürecinden çıkarılmasını talep edebilir.
17. Yazarlar, hakem raporlarına veya editoryal kararlara itiraz edebilir. Bu gibi durumlarda yazarlardan itirazlarının gerekçelerini belirtmeleri istenir. Editörler, gerekli görmeleri hâlinde itiraz sonrasında yeni bir değerlendirme süreci başlatabilir.
18. Makaleler https://dergipark.org.tr/buefad adresindeki sistem üzerinden gönderilir. Bunun dışındaki yollarla gönderilmeye çalışılan makaleler dikkate alınmaz. Hakem değerlendirme süreci de aynı sistem üzerinden yürütülür.
19. Gönderilen tüm makaleler, yazım kuralları ve dergi şablonu açısından ön değerlendirmeye tabi tutulmalıdır.
20. Yazarlar, yayınlarını APA 7 (American Psychological Association) standartlarına uygun olarak hazırlamakla yükümlüdür.
21. BUEFAD'da yayımlanan tüm yayınlar Bartın Üniversitesi Kütüphanesi veri tabanında arşivlenmektedir.
22. Yazarlar, çalışmalarının bir sürümünü harici bir açık erişim platformuna yüklemekte serbesttir.
23. BUEFAD Yayın Kurulu ve dergi sahibi, her cilt ve sayıda yayımlanacak makaleleri seçme yetkisine sahiptir.
YAYIN SÜRECİ
Kör Hakemlik
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, makalelerin değerlendirme sürecinde çift taraflı kör hakemlik yöntemini kullanmaktadır. Çift taraflı kör hakemlik yönteminde yazarların ve hakemlerin kimlikleri gizli tutulmaktadır.
Ön Değerlendirme Süreci
Dergiye gönderilen makaleler, öncelikle Sekretarya tarafından yazım kuralları ve dergi şablonuna uygunluk açısından ön değerlendirmeye tabi tutulur ve ardından hakem ataması yapılması amacıyla Başeditöre iletilir. Yazım kuralları, özgünlük ve yayın ilkelerine uygunluk açısından yetersiz bulunan makaleler, hakem değerlendirmesine alınmadan yazarlarına iade edilir. Ön değerlendirme aşamasında alan/bölüm editörleri, makalelerin giriş, literatür taraması, yöntem, bulgular, sonuçlar, değerlendirme ve tartışma bölümlerini derginin yayın ilkelerine ve kapsamına uygunluk açısından inceler. İnceleme sonucunda uygun bulunmayan makaleler, alan editörü tarafından hazırlanan değerlendirme raporuyla birlikte en geç 30 gün içerisinde yazara iade edilir. Uygun bulunan makaleler hakem değerlendirme sürecine alınır.
İntihal İncelemesi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinin yayın etiği gereğince, "Kör Hakem Değerlendirme Süreci"nden geçen her makalenin, hakem talepleri doğrultusunda yapılan düzeltmeler sonrasında yeniden intihal incelemesine tabi tutulması gerekmektedir. Bu kapsamda, her makalenin İngilizce metni intihal incelemesinden geçirilmektedir. İntihal incelemesi, makale gönderim sürecinde DergiPark'a entegre intihal.net aracılığıyla yapılmakta, ardından ek kontroller için Turnitin ve assistin.ai yazılımları kullanılmaktadır. Ayrıca kaynakça listesi, gerçekte var olmayan kaynakların kullanılmasını önlemek amacıyla kontrol edilmektedir. Yayın kurulu, her makalenin intihal inceleme raporu doğrultusunda nihai kararını vermektedir. Yazarlardan hataların düzeltilmesi talep edilebilir veya makaleler iade edilebilir. İnceleme kapsamında ortaya çıkan mali sorumluluklar (varsa) yazar(lar)a aittir. BUEFAD, intihal incelemesinde Turnitin kullanmaktadır ve Turnitin için kabul edilebilir en yüksek benzerlik oranı %15'tir (%20'ye kadar olan benzerlik oranları için yazarlardan düzeltme talep edilebilir).
Hakem Değerlendirme Süreci
Makaleler, içeriklerine ve hakemlerin uzmanlık alanlarına göre hakemlere gönderilir. Editörler tarafından uygun bulunan makaleler, değerlendirme formuyla birlikte en az iki hakeme iletilir. Hakemlere değerlendirme için 30 gün süre verilir. Bu süre içerisinde hakemin yanıt vermemesi durumunda yeni bir hakem atanabilir. Hakemler veya editörler tarafından talep edilen düzeltmeleri içeren "Düzeltme Şablonu"nun 30 gün içerisinde doldurulması zorunludur. Hakemler, yapılan düzeltmeleri inceleyerek çalışmanın uygunluğuna karar verebilecekleri gibi birden fazla düzeltme de talep edebilir.
Hakem seçiminde birçok faktör rol oynamaktadır. Deneyim, uzmanlık alanına uygunluk ve editör ile hakem arasındaki geçmiş deneyimler belirleyici faktörlerdir.
Yazar(lar), çıkar çatışması nedeniyle belirli hakemlerin değerlendirme sürecinden çıkarılmasını talep edebilir.
Hakemlere, değerlendirdikleri makalelerin yer aldığı sayının yayımlanmasının ardından hakemlik sertifikası gönderilir.
Değerlendirme Sonuçları
Hakemlerden gelen değerlendirmeler, alan/bölüm editörleri tarafından en geç 14 gün içerisinde incelenir. Bu inceleme sonucunda alan editörü, nihai değerlendirmeyi editörlere bildirir. Editörler, alan editörü ve hakem değerlendirmeleri doğrultusunda yayın kurulu görüşlerini hazırlar. Değerlendirme raporunun ardından yeni bir hakem atanabilir; ayrıca kabul, düzeltme veya ret kararı verilebilir.
Yayın Süreci Ne Kadar Sürer?
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisine gönderilen makalelerin değerlendirme sürecinin 6 ay içerisinde tamamlanması öngörülmektedir. Ancak bu süre, düzeltme taleplerine, düzeltmelerin tamamlanma süresine ve makalelerin yeniden değerlendirilmesine bağlı olarak uzayabilir.
Düzeltme Yönergeleri ve Yükleme Kılavuzu
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde, değerlendirme sürecindeki makaleler için alan editörleri ve/veya hakemler tarafından bir veya birden fazla düzeltme talep edilebilir. Yazarlar, talep edilen düzeltmeleri "Düzeltme Şablonu"nu kullanarak gerçekleştirmekle yükümlüdür. Yazarlar, düzeltmeleri özgün belge üzerinde "Değişiklikleri İzle" özelliğini kullanarak veya kırmızı renkle belirtmelidir. Yazarların şu belgeleri yüklemeleri gerekmektedir: (1) değişikliklerin izlendiği düzeltilmiş belge, (2) "Düzeltme Şablonu" kullanılarak hazırlanan "Yazar Düzeltme Tablosu".
KABUL SONRASI SÜREÇ
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde, değerlendirme sonrasında kabul edilen makaleler sırasıyla yeniden intihal incelemesi, kaynakça düzenlemesi, atıf kontrolü, sayfa düzeni ve dizgi işlemleri ile DIO numarası atama süreçlerinden geçirilmektedir.
Dil Düzenlemeleri
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisine gönderilen makalelerin dil bilgisi kurallarına ve bilimsel literatüre uygun, açık ve yalın bir dille yazılması gerekmektedir. Dergi kurulu, değerlendirme sürecinde veya kabul sonrasında dil düzeltmesi talep edebilir. Dergi kurulu, hakem değerlendirme süreci olumlu sonuçlanmış olsa dahi dil ve anlatım kurallarına uygunluk açısından yetersiz bulunan makaleleri yayımlamama hakkına sahiptir.
Atıf ve Kaynakça Kontrolü
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinin yayın etiği gereğince, kabul edilen makalelerde yer alan atıf ve kaynakların doğru ve eksiksiz olması zorunludur. Bu kapsamda, kabul edilen makaleler atıf ve kaynakça kontrolünden geçirilmektedir. Yazarlar, yayın kurulu tarafından kendilerine verilen görev ve işlemleri yerine getirmekle sorumludur. Kontrol sürecinin mali sorumluluğu yazar(lar)a aittir. Dergi kurulu, hakem değerlendirme süreci olumlu sonuçlanmış olsa dahi kaynakça ve atıf kurallarına uygunluk açısından yetersiz bulunan makaleleri yayımlamama hakkına sahiptir.
Sayfa Düzeni ve Dizgi İşlemleri
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinin yayın etiği gereğince, makalelerin ortak bir dizgi düzeninde ve eksiksiz bir sayfa düzeniyle hazırlanması zorunludur. Bu kapsamda, kabul edilen makalelerin sayfa düzeni ve dizgi işlemleri yayın kurulu tarafından gerçekleştirilmektedir. Kontrol sürecinin mali sorumluluğu yazar(lar)a aittir. Dergi kurulu, hakem değerlendirme süreci olumlu sonuçlanmış olsa dahi sayfa düzeni ve dizgi kurallarına uygunluk açısından yetersiz bulunan makaleleri yayımlamama hakkına sahiptir.
DOI Numarası Atanması
Dijital Nesne Tanımlayıcısı (DOI), elektronik ortamda yayımlanan her makalenin tanımlanmasını ve erişilebilirliğini sağlayan benzersiz bir erişim numarasıdır. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde yayımlanan her makaleye DOI numarası atanmaktadır. Kabul sürecinin ardından kaynakça kontrolünden geçen ve yayına hazır hâle gelen makalelere yayın kurulu tarafından DOI numarası atanmaktadır.
Açık Erişim Politikası
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, açık erişim ilkesini benimsemektedir. Açık erişim politikası doğrultusunda, dergide yayımlanan tüm sayılar ve makaleler derginin internet sitesinde erişime sunulmakta ve makalelerin tam metinlerine herhangi bir abonelik ücreti veya erişim engeli olmaksızın PDF formatında ulaşılabilmektedir.
Dergi, makale gönderimi, değerlendirme veya yayın süreçleri için yazarlardan herhangi bir ücret (makale işlem ücretleri - APC dâhil) talep etmemektedir. Bu model, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından desteklenmekte ve eğitim alanındaki bilimsel çalışmaların mümkün olan en geniş okuyucu kitlesine ücretsiz olarak ulaşmasını amaçlamaktadır.
Dergide yayımlanan tüm makaleler, Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası (CC BY-NC 4.0) lisansı kapsamında lisanslanmaktadır. Bu lisans, özgün yazar(lar)a ve dergiye uygun şekilde atıfta bulunulması koşuluyla başkalarının makaleleri ticari olmayan amaçlarla kullanmasına izin vermektedir.
