Ergenlerde Gelecek Beklentisi ve Dindarlık

Öz

Fiziksel, duygusal, sosyal ve psikolojik gelişimde önemli bir aşama olan ergenlik dönemi, yetişkinlik dönemine adım atılan süreçtir. Kimlik gelişiminin yaşandığı bu dönemde birey dünya görüşünü, yaşam amaçlarını ve inançlarını belirlemeye başlar. Bu dönemde gelecekteki kariyeri ve yaşamı ile ilgili planlamalar da yapmaya başlayarak geleceği ile ilgili beklentiler geliştirir. Dinî inançlar, geleceğini inşa etme sürecindeki ergene umut aşılayarak onun gelecek beklentisine katkı sunabilmektedir. Gelecek beklentisi ile dindarlık ilişkisini betimsel ve ilişkisel açıdan incelemeyi amaçlayan bu çalışmada “Ergenlerin gelecek beklentisi ve dindarlıkları ne düzeydedir?”, “Ergenlerin gelecek beklentisi ve dindarlık düzeyleri arasındaki ilişki ne düzeydedir?” ve “Gelecek beklentisi ile dindarlık düzeyleri; cinsiyet, sınıf, sosyo-ekonomik düzey, anne-baba eğitim düzeyi ve algılanan anne- baba tutumu değişkenleri açısından farklılaşmakta mıdır?” sorularına cevap aranmıştır. Araştırmanın tecrübi verileri 2023-2024 eğitim öğretim yılında Diyarbakır ilinde ortaöğretim kurumlarına devam eden öğrenciler arasından seçilen 13-18 yaş aralığındaki 401 öğrenci örneklem grubuna, “Kişisel Bilgi Formu”, “Ergen Gelecek Beklentisi Ölçeği” ve “Dindarlık Ölçeği” uygulanarak elde edilmiştir. Elde edilen veriler üzerinden t testi, ANOVA, Kruskal-Wallis Testi ve Pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Analiz sonuçları tablolaştırılarak literatür çerçevesinde yorumlanmıştır. Analiz sonuçlarına göre ergenlerin gelecek beklentisi düzeyleri ve dindarlık düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür. Çalışmada gelecek beklentisi ile dindarlık arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Din Psikolojisi
• Ergenlik
• Gelecek Beklentisi
• Din
• Dindarlık

Etik Beyan

Bu çalışma, Dicle Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu tarafından 25.12.2023 tarihli ve 624263 numaralı onayı doğrultusunda yürütülmüştür.

Future Expectancy And Religiosity in Adolescents

Öz

Adolescence, an important stage in physical, emotional, social, and psychological development, is the process of transitioning into adulthood. During this period of identity development, individuals begin to define their worldview, life goals, and beliefs. They also begin to make plans for their future career and life, developing expectations for the future. Religious beliefs can contribute to adolescents' future expectations by instilling hope in them as they build their future. Aiming to examine the relationship between future expectations and religiosity from a descriptive and relational perspective, this study asks: “What are the levels of adolescents' future expectations and religiosity?” “What is the level of relationship between adolescents' future expectations and their level of religiosity?” and “Do future expectations and levels of religiosity differ in terms of gender, class, socio-economic level, parental education level, and perceived parental attitude variables?”. The empirical data for the study were obtained from a sample group of 401 students aged 13-18 selected from secondary education institutions in Diyarbakır province during the 2023-2024 academic year. The empirical data for the study were obtained by administering the “Personal Information Form”, “Adolescent Future Expectations Scale”, and ”Religiosity Scale". T-tests, ANOVA, Kruskal-Wallis tests, and Pearson correlation analyses were performed on the obtained data. The analysis results were tabulated and interpreted within the framework of the literature. According to the analysis results, adolescents' future expectation levels and religiosity levels were found to be high. The study found a positive and significant relationship between future expectations and religiosity.

Anahtar Kelimeler

• Psychology of Religion
• Adolescence
• Future Expectations
• Religion
• Religiosity

Etik Beyan

This study was conducted in accordance with the approval dated December 25, 2023, and numbered 624263, issued by the Ethics Committee of the Faculty of Social and Human Sciences at Dicle University.

Kaynakça

1. Acar Çınar, Hatice. “Din Görevlilerinin Dini Yönelim Biçimleri ile Psikolojik İyi Oluş Durumları Arasındaki İlişki: Sivas Örneği̇”. Electronic Turkish Studies 13/26 (2018), 1-18.
2. Acat, Betül. Ergenlerde Dindarlık, Değerler, İnternet Bağımlılığı ve Hayat Memnuniyeti İlişkisi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2019.
3. Adıgüzel, Arife. Üniversite Gençliğinde Dini Yönelimin Sosyolojik Açıdan İncelenmesi: Süleyman Demirel Üniversitesi İibf ve Dicle Üniversitesi İibf Karşılaştırmalı Örneği. Isparta: Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü., Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2014.
4. Aktaş, Engin. Ergenlerin Psikolojik Dayanıklılıkları ile Gelecek Beklentileri Arasındaki İlişki. Samsun: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2016.
5. Altun, R. Üniversite Öğrencilerinde Dindarlık ve Narsisizm İlişkisi (Sinop Örneği). Samsun: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2015.
6. Anuştekin, Mehmet Nesim. Hayatın Anlamı, Psikolojik İyi Oluş ve Dindarlık. Ankara: Gazi Kitabevi, 2025.
7. Anuştekin, Mehmet Nesim - Kuşat, Ali. “Ergenlerde Psikolojik İyi Oluş ve Dindarlık Arasındaki İlişkinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Bilimname 52 (2024), 133-161. https://doi.org/10.28949/bilimname.1477718
8. Arıcı, Handan Yalvaç vd. “Dini Değerlerin Öz Denetime Etkisi: Sosyal Medya Kullanımı”. Cumhuriyet İlahiyat Dergisi 29/1 (2025), 1-28. https://doi.org/10.18505/cuid.1620450

9. Artar, Müge. “Depremi̇ Yaşayan Ergenlerin Gelecek Beklenti̇erinin İçeriği”. Kriz Dergisi 11/3 (2003), 21-27. https://doi.org/10.1501/Kriz_0000000195
10. Atalay, Talip. İlköğretim ve Liselerde Dindarlık Üzerine Bir Araştırma (Diyarbakır Örneği). Konya: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2002.
11. Atmacaoğlu, İsa Ayberk. Ergenlerde Dindarlık ve Mutluluk İlişkisi (Bolu Örneği̇). Bolu: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2024.
12. Ayten, Ali. Kendini Gerçekleştirme ve Dindarlık İlişkisi. İstanbul: Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2004.
13. Ayten, Ali. Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Teori ve Uygulama Alanları. İstanbul: Dem Yayınları, 2017.
14. Ayten, Ali. Prososyal Davranışlarda Dindarlık ve Empatinin Rolü. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2009.
15. Ayten, Ali. Tanrı’ya Sığınmak / Dini Başa Çıkma Üzerine Psiko-Sosyal Bir Araştırma. İz Yayıncılık, 2012.
16. Ayten, Ali - Yıldız, Refik. “Dindarlık, Hayat Memnuniyeti İlişkisinde Dinî Başa Çıkmanın Rolü Nedir? Emekliler Üzerine Bir Araştırma.” Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 16/1 (2016), 281-308.
17. Balcı Arvas, Fatma. “Öznel İyi-Olma Hali ile Dini İnançlar Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme.” Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 26/2 (2017), 165-201.
18. Baş, Nurgül - Altun, Fatma. “Ortaokul Öğrencilerindeki Gelecek Beklentilerinin Açıklanmasında Okula Bağlılık, Okul Yaşam Kalitesi ve Akademik Başarının Rolü”. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 24/1 (15 Mart 2020), 197-213.
19. Baynal, Fatma. “Erinlik (Ön Ergenlik) Dönemi Korku, Kaygı ve Din İlişkisi Üzerine Bir Araştırma”. Bilimname 45 (2021), 261-299. https://doi.org/10.28949/bilimname.937540
20. Baynal, Fatma. “Yetişkinlerde Dindarlık ve Ruh Sağlığı.” İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 4/1 (2015), 206-231.
21. Bayoğlu, A. S. - Purutçuoğlu, E. “Yetiştirme Yurdunda Kalan Ergenlerin Gelecek Beklentileri ve Sosyal Destek Algıları”. Kriz Dergisi 18/2 (2010), 27-39. https://doi.org/10.1501/Kriz_0000000316
22. Beşer, Faruk. “Dünyevîleşmenin Tezahürleri ve Dünya-Ukbâ Dengesi”. İstanbul Müftülüğü Dergisi 13 (2011), 28-31.
23. Beyaz, R. - Kaldık, B. “Üniversite Gençliğinde Dindarlık ve Mutluluk İlişkisi: Tokat Gazi Osmanpaşa Üniversitesi Örneği.” Journal of International Social Research 11/60 (2018), 622-632.
24. Budak, Selçuk. Psikoloji Sözlüğü. Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları, 2000.
25. Büyük Kuşcu, Afra. Gençlerde Anlam Arayışı ve Dindarlık İlişkisi. İstanbul: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2024.
26. Çalışkan, Sema - Dilmaç, Bülent. “Ergenlerin Sahip Olduğu Gelecek Beklentisi, Umut ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki Yordayıcı İlişkiler”. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi 3/2 (2021), 131-143.
27. Çiftci, Necmettin - Sarman, Abdullah. “The Effect of Future Expectatıon on Happiness and Healthy Lifestyle Belief in Adolescents: A Structural Equalıty Model”. Sağlık Bilimleri Dergisi 33/1 (2024), 138-144. https://doi.org/10.34108/eujhs.1376049
28. Deniz, Mehmet Engin vd. “Ergenlerde Mutluluk Korkusu ile Gelecek Beklentisi ve Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”. Milli Eğitim Dergisi 51/235 (2022), 2397-2416.
29. Ege, Ahmet - Erbay, Ercüment. “Ergenlerin Gelecek Beklentilerinin Ekolojik Yaklaşımla İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması”. Milli Eğitim Dergisi 51/233 (2022), 97-125. https://doi.org/10.37669/milliegitim.766892
30. Eryücel, S. “Din Hizmetleri Çalışanlarında Dini Yönelim ve Psikolojik İyi Olma.” Journal of Turkish Studies 12/10 (2017), 101-122.
31. Glock, C.Y. “Dindarlığın Boyutları Üzerine.” çev. M.E. Köktaş. Din Sosyolojisi. ed. Y. Aktay - M.E. Köktaş. 293-318. İstanbul: Vadi Yayınları, 2017.
32. Gültekin, Elif Sena. Lise Öğrencilerinde Sosyal Dışlanma Düzeyleri ile Gelecek Beklentileri ve Affetme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İstanbul: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2022.
33. Gürsu, Orhan - Özokudan, Fatmana Semiha Önce. “Ergenlerde Dindarlık, Narsizm ve Özgüven”. Turkish Academic Research Review 4/4 (2019), 439-454. https://doi.org/10.30622/tarr.648729
34. Güven, Ömer Faruk. Ergenlerde Sigara İçme Arzusu, Öz-Yeterlik ve Dindarlık İlişkisi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2021.
35. Holm, N. G. Din Psikolojisine Giriş. çev. Abdülkerim Bahadır. İstanbul: İnsan Yayınları, 2004.
36. Horozcu, Ümit. “Tecrübî Araştırmalar Işığında Dindarlık ve Maneviyat ile Ruhsal ve Bedensel Sağlık Arasındaki İlişki”. Milel ve Nihal 7/1 (2010), 209-240.
37. Hökelekli, Hayati. Din Psikolojisi. Ankara: TDV yayınları, 2010.
38. Hökelekli, Hayati. Din Psikolojisine Giriş. İstanbul: Dem Yayınları, 2017.
39. Iovu, M. B. “Adolescents’ Positive Expectations and Future Worries on Their Transition to Adulthood”. Procedia-Social and Behavioral Sciences 149 (2014), 433-437.
40. Iovu, M. B. vd. “Constructing Future Expectations in Adolescence: Relation to Individual Characteristics and Ecological Assets in Family and Friends”. International Journal of Adolescence and youth 23/1 (2018), 1-10.
41. İkizoğlu, Musa vd. “Çalışan Çocukların Sorunları ve Geleceğe İlişkin Beklentileri̇”. Toplum ve Sosyal Hizmet 18/2 (2007), 21-36.
42. Karaca, Faruk. Din Psikolojisi. Trabzon: Eser Ofset Matbaacılık, 2015.
43. Karaca, Faruk. Dini Gelişim Psikolojisi. Trabzon: Eser Ofset Matbaacılık, 2016.
44. Karacoşkun, Mustafa Doğan. Din Psikolojisi. Ankara: Grafiker Yayınları, 5. Baskı., 2019.
45. Karakaş, Ahmet Canan. “Manevi Zekanın İç Yönelimli Dindarlık, Affetme Esnekliği ve Öznel İyi Oluşla İlişkisi”. Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi 1/1 (2017), 53-63. https://doi.org/10.32711/tiad.350504
46. Karslı, Necmi. Öfke Kontrolü ve Dindarlık İlişkisi (Erzurum Örneği). Erzurum: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2011.
47. Kartal, Bilal vd. “Lise Öğrencilerinde Şiddet Eğilimi ile Dini Başa Çıkma Durumları Arasındaki İlişki”. Artuklu Akademi 12/1 (2025), 155-177. https://doi.org/10.34247/artukluakademi.1625089
48. Kavun, Y. Ergenlerde Dindarlık ve İnsani Değerler. Konya: Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2016.
49. Kaya, Tayfur. Ergenlerde Saldırganlık ve Dindarlık Ilişkisi. Kayseri: Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2020.
50. Kılıçman, İlker vd. “Liselerde Öğrenim Gören Öğrencilerin Gelecek Beklentilerinin Yaşam Doyumu Üzerindeki Etkileri”. Anatolia Social Research Journal 1/1 (2022), 91-105.
51. Kızılgeçit, Muhammed. Yalnızlık Umutsuzluk ve Dindarlık İlişkisi. Erzurum: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2011.
52. Koç, Mustafa. “Gelişim Psikolojisi Açısından Ergenlik Dönemi ve Genel Özellikleri”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 1/17 (01 Aralık 2004), 231-238.
53. Korkmaz, Sezai - Mehmedoğlu, Ali Ulvi. “Dindarlık, Siber Zorbalık ve Problemli İnternet Kullanımı İlişkisine Dair Nicel Bir Araştırma”. Dini Araştırmalar 21/53 (2018), 35-54. https://doi.org/10.15745/da.433507
54. McWhirter, Ellen Hawley - McWhirter, Benedict T. “Adolescent Future Expectations of Work, Education, Family, and Community: Development of a New Measure”. Youth & Society 40/2 (2008), 182-202. https://doi.org/10.1177/0044118X08314257
55. Mehmedoğlu, Ali Ulvi. Kişilik ve Din. İstanbul: Dem Yayınları, 2004.
56. Nurmi, Jari-Erik. “How Do Adolescents See Their Future? A Review of the Development of Future Orientation and Planning”. Developmental Review 11/1 (1991), 1-59. https://doi.org/10.1016/0273-2297(91)90002-6
57. Öztürk, Y. Ergenlerde Dindarlık ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Çarşamba Örneği). Çorum: Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2017.
58. Peker, Hüseyin. Din Psikolojisi. İstanbul: Çamlıca Yayınları, 6. Baskı., 2011.
59. Pesen, Ata. “A Research on Self-Efficacy and Future Expectations of Students in Vocational High Schools”. Roberts, R. E. - Bengstone, V. L. “Relationships with Parents, Self-Esteem, and Psychological Well-Being in Young Adulthood”. Social Psychology Quarterly 56/4 (1993), 263-277.
60. Sağır, Rukiye. Ergenlerde Dindarlık, Öz Denetim ve Hayat Memnuniyeti İlişkisi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2019.
61. Samancı, Fatma Tuğba. Ortaöğreti̇m Öğrenci̇leri̇ni̇n Olumlu ve Olumsuz Mükemmeli̇yetçi̇li̇k Özellikleri̇ İle Gelecek Beklentisi̇ ve Kariyer Kaygısı İlişkisinin İncelenmesi̇. Konya: Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2023.
62. Seginer, Rachel. “Adolescent Future Orientation: An Integrated Cultural and Ecological Perspective”. Online Readings in Psychology and Culture 6 (2003). https://doi.org/10.9707/2307-0919.1056
63. Sezgin, Ahmet Kasım vd. “Lise Öğrencilerinde Hayatın Anlamı, Merhamet ve Sosyal Medya Bağımlılığının İncelenmesi”. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 45 (2024), 133-155.
64. Şimşek, Hüseyin. “Future Expectations of High School Students In Southeastern Turkey: Factors behind Future Expectations”. Journal of Theoretical Educational Science 5/1 (2012), 90-109.
65. Şimşek, Hüseyin vd. “Lise Öğrencilerinde Gelecek Beklentisi ve Öz Güven İlişkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19/Özel Sayı (15 Şubat 2022), 387-409. https://doi.org/10.33711/yyuefd.1068626
66. Taş, Kemaleddin. “Dindarlığa Yüklenen Anlamlar: Üniversite Öğrencileri Üzerine Uygulamalı Bir Araştırma”. Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 15/2 (2010), 47-62.
67. Taşdelen, Sibel. Ergenlerde Olumlu Gelecek Beklentisi, Belirsizliğe Tahammülsüzlük ve Travma Sonrası Belirti Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Gaziantep: Hasan Kalyoncu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2024.
68. Tatar, Mustafa. “Öğretmen Beklentisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/2 (2005).
69. Tokur, Behlül. Stres-Dindarlık İlişkisi Üzerine Bir Araştırma. Erzurum: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2011.
70. Tuncer, Murat. “Ergen Gelecek Beklentileri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması”. Journal of Turkish Studies 6/3 (2011), 1265-1275. https://doi.org/10.7827/TurkishStudies.2335
71. Türkön. Ergenlerde (14-18) Bağlanma Stilleri ile Gelecek Beklentisi ve Öz-Denetim Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Kayseri Örneği. Mersin: Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2019.
72. Türkön, Hatice. Ergenlerde (14-18) Bağlanma Stilleri ile Gelecek Beklentisi ve Öz-Denetim Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Kayseri Örneği. Mersin: Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2019.
73. Ulu, Mustafa - İkis, Mehmet. “Lise Öğrencilerinde Saldırganlık ve Din İlişkisi”. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 30/41 (2016), 75-96.
74. Üstgüney, Gizem Sevde. Lise Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlık, Algılanan Sosyal Destek ve Gelecek Beklentileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. Gaziantep: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2023.
75. Yapıcı, Asım. Ruh Sağlığı ve Din: Psiko-sosyal Uyum ve Dindarlık. Adana: Karahan Yayınları, 2007.
76. Yapıcı, Asım. “Türk Toplumunda Cinsiyete Göre Dindarlık Farklılaşması: Bir Meta-Analiz Denemesi”. Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 17/2 (2012), 1-34.
77. Yapıcı, Asım. “Yeni Bir Dindarlık Ölçeği ve Üniversiteli Gençlerin Dinin Etkisini Hissetme Düzeyi: Çukurova Üniversitesi Örneği”. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD) 6/1 (2006), 66-116.
78. Yapıcı, Asım - Zengin, Zeki Salih. “İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Dinin Etkisini Hissetme Düzeyleriyle Psiko-Sosyal Uyumları Arasındaki İlişki”. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (ÇÜİFD) 3/2 (01 Haziran 2003).
79. Yavuzer, Haluk. Çocuk Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi, 18. Baskı., 1999.
80. Yavuzer, Haluk vd. “Günümüz Gençliğinin Gelecek Beklenti̇leri̇”. HAYEF Journal of Education 2/2 (2005), 93-103.