Psikolojik Açıdan Ergenlerde Dini Tutum ve Davranışların Tahlili/Psychological Analysis of Adolescents’ Religious Attitudes and Behaviours

Yıl 2013, Cilt: 1 Sayı: 1, 0 - 0, 25.10.2016

Abdulvahit İmamoğlu Saliha Ferşadoğlu

Öz

Bu çalışmada din psikolojisinin “dini tutum ve davranış” konuları; özellikle
Allah inancının, ibadet algısının ve dinin uygulama boyutunun ergenlik dönemindeki gelişim seyri, gerek kuramsal esastaki değerlendirmelerle gerekse konuyla ilgili yapılan tecrübî çalışma sonuçları dikkate alınarak tahlil edilmeye çalışılmıştır.
Ardından anket tekniğiyle elde edilen bulgular yorumlarıyla birlikte verilmiştir.
Çalışmanın amacı, 15–18 yaş arasındaki ergenlik dönemi kızların dini tutum ve
davranışları ile dindarlık düzeylerini incelemektir. Bu amaçla Yalova ilinin Merkez
ilçesindeki Yalova Anadolu İmam Hatip Lisesi, Yalova Kız Teknik ve Meslek Lisesi ve Yalova Anadolu Lisesi’nde öğrenim gören 240 kız öğrenciye anket uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre liseli gençlerin dini inanç düzeylerinin genel olarak yüksek, buna karşın dini tutum ve davranışlarının uygulamada düşük düzeyde olduğu anlaşılmıştır. Ayrıca dini tutum ve davranışların, gençlerin psikolojik sağlıkları üzerinde olumlu etkiler icra ettiği tespit edilmiştir.

This study explores one of the particular topics of the “Psychology of Religion”,
which is religious attitudes and behaviours of adolescents, focusing on the progress of faith in God, perception of worship and the practise of it, by not only with theoretical discussions but also with the results of an experimental research. Following sections include findings of the survey and comments on them. mainly, It was aimed to identify the religious attitudes and behaviours of adolescent aged 15-18,and the degree of their religiosity levels. With this intention, 240 young women filled out questionnaires, who were all students at Yalova Religious and Vocational Anatolian High School, Yalova Technical and Vocational High School, and Yalova Anatolian High School. Results show that although high school students have high degrees of religiosity levels in general, the practice of religious attitudes and behaviours are low in frequency. beside, religious attitudes and behaviours are found to have positive psychological effects on youngesters’ mental health.