Kültürlerarası Düşünme ve Akıl Yürütme Biçimleri (IMTARS-E) Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yıl 2007, Cilt: 24 Sayı: 2, 1 - 12, 02.09.2015

Füsun Akarsu

Öz

Kültürlerarası Düşünme ve Akıl Yürütme Biçimleri (IMTARS-E) Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz

Bireylerin düşünme ve akıl yürütme biçimlerinin içinde yaşadıkları kültürden etkilendiği kültürlerarası karşılaştırmaların inceleme konuları arasındadır. Bu çalışmada hipotetik bir model geliştirilmekte ve bu modele dayalı olarak hazırlanan bir ölçekle ölçeğin ve dolayısıyla modelin geçerliğine ilişkin ipuçları elde edilmeye çalışılmaktadır. Bu çalışmada ölçeğin ilk uygulama sonuçları ve bunlara göre IMTAR modelinde yapılan değişiklikler sunulmaktadır. lntercultural Models of Thinking and Reasoning Scale-English (IMTARS-E) olarak geliştirilmiş ve uygulanmıştır. Formun Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı 0.726 olarak bulunmuştur. Ön deneme mahiyetindeki çalışmada 57 Anglo-Sakson yetişkinden toplanan verilerin analizi sonucu ölçek iyileştirmeye tabi tutulmuş ve ölçekteki madde sayısı 87'den 73'e düşürülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Düşünme biçimleri, akıl yürütme biçimleri

Kaynakça

• Akarsu, F. (2001). A model for intercultural modes of thinking and reasoning and preliminary results of the IMTARS-Turkish scale. Boğaziçi Journal, 15(2), 59-73.
• Bayraktaroğlu, A. (1997). Culture shock: A guide to customs and etiquette. Turkey. Singapore: Times Editions Pte, Ltd.
• Dindi, H., Gazur, M. Gazur, W. M., ve Dindi, A. (1989). Turkish culture for Americans. Colorado: International Concepts, Ltd.
• Hall, E. T. (1973). The silent language. New York: Anchor Books.
• Hall, E. T., ve Hall, M. R. (1987). Hidden differences. New York :Anchor Books.
• Hall, E. T., ve Hall, M. R. (1990). Understanding cultural differences: Germans, French and Americans. Yarmouth, M.E: Intercultural Press, Inc.
• Hofstede, G. (1984). Culture’s consequences: International differences in work related values. Beverly Hills CA: Sage Publications.
• Hofstede, G. (1997). Cultures and organizations: Software of the mind. USA: McGraw-Hill.
• Kabasakal, H., ve Bodur, M. (1998). Leadership and culture in Turkey: A multifaceted Phenomena, GLOBE, Boğaziçi University Working Paper. Istanbul.
• Kitao, K. (1982). How does natural environment affect American and Japanese ways of expressing themselves? Doshisha Studies in English, 28, 114-13.
• Robinson, J. (October, 1992). International students and American university culture: Adjustment Iissues. Washington area teachers of English to speakers of other languages (WATESOL) toplantısında sunulmuş bildiri, Annual Convention. Arlington.
• Smith, R. C., ve Lischin, S. (October, 1987) Intercultural relations and the development of global leadership. Lecture presented at Queen’s College, Cambridge University. Cambridge, England.
• Tarro, B. J. (April, 1991, April). How to cope with the French: Keys to understanding French culture. Paper presented at the Annual Eastern Michigan University Conference on Languages and Communication for World Bussiness and the Professions. Ypsilanti, MI. (10th, Ypsilanti, MI, April 3-5, 1991).
• Trompenaars, F., ve Hampden–Turner, C. (1998). Riding the waves of culture: Understanding cultural diversity in global business. (2nd ed.). Second addition Fairfield: McGraw-Hill.
• The Economist. “A survey of Human Genome”. July 1-7, 2000.