HISTORICAL DEVELOPMENT OF THE REPUBLIC AND NURSING

Öz

Nursing is known as a profession that dates back to human existence and existence until today. Formalism, which has a rich history, has been going on for thousands of years throughout history. Muslim Turkish women, whose nursing training started with volunteer caregiver courses in 1911 and received their certificates after a 6-month period, undertook important tasks in patient care during difficult periods such as the Balkan War (1912) and the Gallipoli War (1915-1916). The first school in Turkey to graduate with an official title was established in 1920, affiliated with Admiral Bristol Hospital. Admiral Bristol Nursing School has contributed to the growth of many important names of the Turkish Republic. The history of Turkish Sponsorship continues to practice its art in modern hospitals, together with the Sponsorship schools opened during the Republic period and the official Sponsors graduating from these schools. Today, efforts to reach modern sponsorship products continue. This research examines how Officialism was able to wage war throughout history and later, together with the republic. At the same time, it highlights the developments shaping Official Education and the increase in republican sponsorship, which is one of the endorsements of modern Sponsorship in Turkey. Compilation article, Turkish Official publication with an up-to-date perspective and demonstration of promotional progress with the proclamation of the republic, support is given to academics, Laureates and Prize-winners aid activities.

Anahtar Kelimeler

• Republic
• Nursing
• Historical Development
• Modern Nursing.

CUMHURİYET VE HEMŞİRELİĞİN TARİHSEL GELİŞİMİ

Öz

Hemşirelik; insan gereksinimlerinin doğuşu ve varoluşu süregeldikçe önemini koruyan, zengin bir geçmişe sahip, tarihsel açıdan binlerce yıl öncesine dayalı bir sağlık disiplinidir. Hemşirelik mesleğinin geçmişini bilmek, mesleki evrimini ve kaydettiği gelişimini anlamak, geleceğe yön verebilmek açısından büyük önem taşır. Cumhuriyet tarihi, hemşirelerin yetki ve sorumluluklarının artmasında, özellikle bağımsız rol ve işlevlerinin daha da güçlenmesinde anahtar rol üstlenmiştir. Ülkemiz hemşirelik eğitimi, 1911 yılında gönüllü hasta bakıcı kursları ve altı aylık sertifika programları ile başlamış, Müslüman Türk kadınları, Balkan Savaşı (1912) ve Çanakkale Savaşı (1915-1916) gibi zorlu dönemlerde hasta bakımında önemli görevler üstlenmişlerdir. Türk hemşirelik tarihi, Cumhuriyet döneminde açılan hemşirelik okulları ve bu okullardan mezun olan bilim insanı hemşirelerin modern hastanelerde bilgi ve san’atlarını sergilemeleri ile devam etmektedir. Bu derleme makalesinin amacı; tarihsel bir bakış açısı ile hemşireliğin savaşlarda, sonrasında ve cumhuriyetle birlikte hemşireliğin gelişimini incelemeyi, hemşirelik eğitimini şekillendiren olayları ve Türkiye'de modern hemşireliğin öncülerinden olan cumhuriyet dönemi hemşirelerinin önemini ve tarihsel bir perspektifle cumhuriyetin ilanıyla birlikte kaydedilen ilerlemeleri inceleyerek/araştırarak, akademisyenlere, hemşirelere ve hemşirelik öğrencilerine rehberlik etmektir.

Anahtar Kelimeler

• Cumhuriyet
• Hemşirelik
• Tarihsel Gelişim
• Modern Hemşirelik.

Kaynakça

1. Açıkgöz, G. ve Baykal, U. (2023). Yasal düzenlemeler çerçevesinde hemşirelerin mesleki rolleri ve özerklik. Istanbul Kent University Journal of Health Sciences, 2(1), 29-34.
2. Akça, F. (2012). Sağlık uygulamalarında temel kavramlar ve beceriler (8. Basım). Nobel Tıp Kitabevi.
3. Aksoy, G. (2017). Cerrahi hemşireliği I (4. Basım). Nobel Tıp Kitabevi.
4. Aştı, N. (2002). Bilgi, bilim ve hemşirelik üzerine dünden bugüne görüşler. İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 12(48), 1-8.
5. Bebiş, H. ve Özdemir, S. (2013). Savaş, terör ve hemşirelik. Florence Nightingale Journal Of Nursing, 21(1), 57-68.
6. Birol, L. (2013). Hemşirelik süreci bakımında sistematik yaklaşım (10. Basım). Berke Ofset Matbaacılık.
7. Çamlıca, T. (2021). Hemşirelik eğitiminin tarihsel gelişimi. Türkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku Tarihi Dergisi, 29(1), 142-147.
8. Çavmak, Ş. ve Çavmak, D. (2017). Türkiye’de sağlık hizmetlerinin tarihsel gelişimi ve sağlıkta dönüşüm programı, Sağlık Yönetimi Dergisi, 1(1), 48-57.

9. Ergöl, Ş. (2011). Türkiye'de yükseköğretimde hemşirelik eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, (3), 152-155.
10. Gedük, E. A. (2018). Hemşirelik mesleğinin gelişen rolleri. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 5(2), 253-258.
11. Gören, Ş. Y. ve Yalım, N. Y. (2016). Hemşirelik tarihinde bir öncü “Safiye Hüseyin Elbi”. Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi, 6(2), 38-45.
12. Hüsmenoğlu, M. ve Tuna, R. (2020) Küreselleşme ile başlayan hemşire göçü: Bulgaristan durum analizi. Koç Üniversitesi Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 17(2), 199-202. Koç Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi. (2021, 25 Mayıs). Tarihçemiz. https://nursing.ku.edu.tr/hakkimizda/tarihcemiz/
13. Ökdem, Ş., Abbasoğlu, A. ve Doğan, N. (2000). Hemşirelik tarihi, eğitimi ve gelişimi. Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi, 1(1), 5-11.
14. Öztunç, G. (2016). Hemşirelik esasları hemşirelik bilimi ve sanatı (2. Basım). Akademi Basın ve Yayıncılık.
15. Sarı, N. ve Özaydın, Z. (1992). Doktor Besim Ömer Paşa ve kadın hastabakıcı eğitiminin nedenleri. Sendrom Mayıs. https://kizilaytarih.org/makale-tez/mk007.pdf.
16. Şahin, M. (2020). Küresel kamusal bir mal (veya kötü) olarak göç. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 30(2), 353-366.
17. Şentürk, S. (2014). Hemşirelik tarihi (2. Basım). Nobel Tıp Kitabevi.
18. T.C. Sağlık Bakanlığı (2023, 12 Aralık). Sağlık istatistikleri yıllığı 2022 haber bülteni. https://sbsgm.saglik.gov.tr/Eklenti/46511/0/haber-bulteni-2022
19. Taşocak, G. (2011). Hemşirelik ve hemşirelik eğitimine genel bakış. Hemşirelik Esasları Kitabı (2. Basım). Akademi Yayıncılık.
20. Taylan, S., Alan, S. ve Kadıoğlu, S. (2012). Hemşirelik rolleri ve özerklik. Hemşirelikte Araştırma Gelişim Dergisi, 14(3), 66-74.
21. Tepecik, T. (2006). Cumhuriyet dönemi Türkiye’sinde hemşirelik teşkilatının gelişimi [Yüksek lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi].
22. Topuksak, B. ve Kublay, G. (2010). Florence Nightingale’den günümüze hemşirelik eğitiminde neler değişti? Avrupa ve Türkiye’de modern hemşirelik eğitimi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 298-305.
23. Turan, F. D. (2021). Hemşirelik dördüncü sınıf öğrencilerinin beyin göçüne yönelik tutumlarının yordayıcısı olarak kariyer karar verme ve kariyer karar verme yetkinlikleri. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(4), 828-841.
24. Türk Hemşireler Derneği. (2023, 6 Aralık). Tarihçe. http://www.turkhemsirelerdernegi.org/tarihce.asp Ulusoy, F. M. ve Görgülü, R. S. (2001). Hemşirelik esasları: Temel kuram, kavram, ilke ve yöntemler (5. Basım). 72 TDFO Ltd. Şti.
25. Yıldırım, N. (2014). Savaşlardan modern hastanelere Türkiye’de hemşirelik tarihi. Vehbi Koç Vakfı Ofset Yapımevi.