Kadın Sağlığı ve Mindfulness Temelli Müdahaleler: Türkiye’deki Lisansüstü Tezlerin Sistematik Analizi
Öz
Amaç: Bu çalışma, Türkiye’de kadın sağlığına yönelik mindfulness temelli müdahaleleri konu alan lisansüstü tezleri sistematik olarak incelemeyi amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: YÖK Ulusal Tez Merkezi’nde 2015–2024 yılları arasında yayımlanan tezler “mindfulness”/“bilinçli farkındalık” ve “kadın sağlığı” anahtar sözcükleriyle taranmış, PRISMA akışına göre değerlendirilen 694 kayıttan uygunluk ölçütlerini karşılayan 11 tez incelemeye alınmıştır. Tezlerin bibliyografik bilgileri (tez numarası, başlık, yazar, yıl, tez türü, üniversite, anabilim dalı, dil, konu) ile müdahale hedef grubu/profili, müdahale türü, oturum sıklığı-süresi, deney-kontrol düzeni ve elde edilen sonuçlar gibi değişkenler açısından içerik analizi yapılmıştır. Bulgular: Kadın sağlığına yönelik mindfulness temelli müdahalelere ilişkin tez üretiminin yıllar içinde arttığı; çalışmaların ağırlıkla hemşirelik, psikiyatri, rekreasyon, klinik psikoloji ve ebelik anabilim dallarında yoğunlaştığı saptanmıştır. Tezlerdeki araştırma desenlerinin çoğu karma yöntemdir; uygulamalar çoğunlukla yüz yüze yürütülmüştür. Müdahaleler; gebelik, doğum, postpartum ve menopoz dönemindeki kadınlar, meme kanseri tanısı/tedavisi olanlar, cinsel işlev bozukluğu yaşayanlar, kadın sığınma evlerinde kalanlar, sporcular ve üniversite öğrencileri üzerinde uygulanmıştır. Müdahale içeriği çoğunlukla Bilinçli Farkındalık Temelli Stres Azaltma Programı (MBSR) bağlamında (nefes, beden taraması, sessiz farkındalık/meditasyon, öz-şefkat) hedef gruba göre uyarlanmıştır. Tezlerde bildirilen etkiler; stres, anksiyete, depresyon, doğum korkusu ve travma sonrası stres belirtilerde azalma; vazo-motor ve sinirsel semptomlarda iyileşme; öz-şefkat, benlik saygısı, stresle başa çıkma becerileri, beden algısında ve yaşam kalitesinde artış; yorgunluk ve uyku sorunlarında iyileşme yönündedir. Sonuç: İncelenen tezler mindfulness temelli müdahalelerin kadın sağlığında hem iyileştirici hem de önleyici potansiyel taşıdığını göstermektedir. Yaş, engellilik durumu, sosyoekonomik statü, göç, kırsal-kentsel yerleşim, eğitim düzeyi ve sağlık durumu gibi kesişen belirleyiciler ekseninde farklı popülasyonlarda bu müdahalelerin geliştirilmesi önerilebilir.
Anahtar Kelimeler
Etik Beyan
Kaynakça
- Abay, A. R., ve Çölgeçen, Y. (2018). Psikiyatrik sosyal hizmet- koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici ruh sağlığı alanında sosyal çalışmacıların rolü. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(16), 2149-2185.
- Akın, S. (2023). Primipar gebelerde bilinçli farkındalık eğitiminin doğum korkusu, doğum şekli, doğum deneyimi, prenatal ve maternal bağlanmaya etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ordu Üniversitesi, Ordu.
- Aritürk, S. (2021). Meme kanseri hastalarında yaşam kalitesinin iyileştirilmesi için farkındalık temelli bilişsel terapi programının uyarlanması ve etkililiğinin incelenmesi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ege Üniversitesi, İzmir.
- Aydın, Ş. (2021). Menopoz dönemindeki kadınlara verilen farkındalık temelli stres azaltma eğitiminin anksiyete, depresyon ve umutsuzluğa etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi. İnönü Üniversitesi, Malatya.
- Blanck, P., Perletha, S., Heıdenreich, T., Krögera, P., Ditzenc, B., … ve Mandera, J. (2018). Effects of mindfulness exercises as stand-alone intervention on symptoms of anxiety and depression: systematic review and meta-analysis. Behaviour Research and Therapy, 102, 25-35. Cetano, B., Chorao, A., Alves, S., Canavarro, M. C., ve Pires, R. (2024). Mindfulness-based interventions for parents: a systematic review of target groups, effects, and intervention features. Mindfulness, 15, 2429–2447.
- Chen, T. L., Chang, S. C., Huang, C. Y., ve Wang, H. H. (2021). Effectiveness of mindfulness-based interventions on quality of life and menopausal symptoms in menopausal women: a meta-analysis. Journal of Psychosomatic Research, 147, 110515.
- Crane, R. (2017). Mindfulness-based Cognitive Therapy: Distinctive Features. New York: Routledge.
- Crane, R. S., Brewer, J., Feldman, C., Kabat-Zinn, J., Santorelli, S., … ve Kuyken, W. (2017). What defines mindfulness-based programs? the warp and the weft. Psychological Medicine, 47(6), 990-999.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Klinik Sosyal Hizmet Uygulaması
Bölüm
Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz
Yayımlanma Tarihi
30 Nisan 2026
Gönderilme Tarihi
10 Kasım 2025
Kabul Tarihi
16 Şubat 2026
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2026 Cilt: 11 Sayı: 1