EN
TR
A Research on Emotional Intelligence at Working Life and Employees' Level of Ability on Using Emotional Intelligence
Öz
It is admitted that the person who can understand and define others’ feelings as much as she can understand and manage his own feelings can be succesfull in both private and work life. The organizations in which many people work in an instutional structure and which have psycho-social side can be succesfull by using the human sources effectively beside the strong relationship among these sources and the synergistic affect of the relationship. Thus, having employees whose IQ is high and whose technical and logical abilities are advanced is not enough for success alone. Beside these qualities, organizations need employees who can understand his own feelings and himself, who can control his feelings; in other words organizations need employees whose emotional and social capacity is high. From this point of view, the employees emotional intelligence quality and their ability in using this capacity has been searched in the head official of Tarsus
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Austin, E.J., Saklofske, D.H., Huang, S.H.S. ve McKenney, D. (2004). “Measurement of Trait Emotional Intelligence: Testing and Cross- Validating a Modified Version of Schutte Et Al.'s (1998) Measure”, Personality and Individual Differences, 36 (3): 555-562.
- Baron, R. (1997). The Emotional Intelligence Inventory (EQ-I): Technical Manual. Toronto: Canada: Multi-Health Systems.
- Codier, E., Freitas, B. ve Muneno, L. (2013). “Developing Emotional Intelligence Ability in Oncology Nurses: A Clinical Rounds Approach”, Oncology Nursing Forum, 40 (1): 22-29.
- Doğan, S. ve Demiral, Ö. (2007). “Kurumların Başarısında Duygusal Zekanın Rolü ve Önemi”, Yönetim ve Ekonomi, 14 (1): 209-230.
- Fatima, A., Imran, R. ve Awan, S.H. (2011). “Emotional Intelligence and Transformational Leadership: Finding Gender Differences”, World Applied Sciences Journal, 14 (11): 1734-1743.
- Fernandez, R., Salamonson, Y. ve Griffiths, R. (2012). “Emotional Intelligence as a Predictor of Academic Performance in First Year Accelerated Graduate Entry Nursing Students”, Journal of Clinical Nursing, 21: 3485-3492.
- Gondal, U.H. ve Husain, T. (2013). “A Comparative Study of Intelligence Quotient and Emotional Intelligence: Effect on Employees’ Performance”, Asian Journal of Business Management, 5 (1): 153- 162.
- Maini, J.J., Singh, B. ve Kaur, P. (2012). “The Relationship among Emotional Intelligence and Outcome Variables: A Study of Indian Employees”, Vision, 16 (3): 187-199.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2014
Gönderilme Tarihi
1 Haziran 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 11 Sayı: 1
APA
Gül, H., İnce, M., & Korkmaz, O. (2014). Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 30-49. https://izlik.org/JA34TJ82AM
AMA
1.Gül H, İnce M, Korkmaz O. Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;11(1):30-49. https://izlik.org/JA34TJ82AM
Chicago
Gül, Hasan, Mehmet İnce, ve Oya Korkmaz. 2014. “Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (1): 30-49. https://izlik.org/JA34TJ82AM.
EndNote
Gül H, İnce M, Korkmaz O (01 Haziran 2014) Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 1 30–49.
IEEE
[1]H. Gül, M. İnce, ve O. Korkmaz, “Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma”, Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 1, ss. 30–49, Haz. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34TJ82AM
ISNAD
Gül, Hasan - İnce, Mehmet - Korkmaz, Oya. “Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11/1 (01 Haziran 2014): 30-49. https://izlik.org/JA34TJ82AM.
JAMA
1.Gül H, İnce M, Korkmaz O. Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;11:30–49.
MLA
Gül, Hasan, vd. “Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma”. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 1, Haziran 2014, ss. 30-49, https://izlik.org/JA34TJ82AM.
Vancouver
1.Hasan Gül, Mehmet İnce, Oya Korkmaz. Çalışma Yaşamında Duygusal Zeka ve Bireylerin Duygusal Zeka Düzeylerini Kullanabilme Becerileri Üzerine Bir Araştırma. Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2014;11(1):30-49. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34TJ82AM