Örgütsel Öğrenme ve Bilgi Paylaşımının Görev Performansına Etkisinde Motivasyonun Aracı Rolü

Yıl 2025, Cilt: 23 Sayı: 4, 397 - 420, 29.12.2025

Salih Zeki İmamoğlu , Ümit Bayraktar , Serhat Erat

Öz

Bu araştırmada, örgütsel öğrenme ve bilgi paylaşımının çalışanların görev performansı ve motivasyonları üzerindeki etkileri, ayrıca motivasyonun bu ilişkilerdeki aracılık rolü incelenmiştir. Bu ilişkileri ampirik olarak ortaya koymak için anket tekniğiyle 214 veri toplanmıştır. Araştırma, Kocaeli ilinin Gebze ilçesinde faaliyet gösteren imalat sanayindeki yönetici pozisyonunda çalışanlardan elde edilen verilerle gerçekleştirilmiş ve SPSS programı ile analiz edilmiştir. Sonuçlar, örgütsel öğrenmenin hem görev performansını hem de motivasyonu olumlu yönde etkilediğini göstermiştir. Benzer şekilde, bilgi paylaşımının da görev performansı üzerinde pozitif etkisi olduğu ve çalışan motivasyonunu artırdığı belirlenmiştir. Ayrıca, motivasyon, örgütsel öğrenme ile görev performansı ve bilgi paylaşımı ile görev performansı arasındaki ilişkilerde anlamlı bir aracılık rolü üstlenmektedir. Araştırmanın teorik katkısı, motivasyonun bu süreçlerdeki aracılık rolünü ortaya koyarak bilgi temelli yönetim literatürüne psikolojik bir boyut kazandırmasıdır. Uygulamalı katkısı ise, öğrenme kültürünün güçlendirilmesi, bilgi paylaşımının teşvik edilmesi ve çalışan motivasyonunun artırılmasının görev performansını daha etkin biçimde iyileştirebileceğini göstermesidir.

Anahtar Kelimeler

Örgütsel Öğrenme , Bilgi Paylaşımı , Görev Performansı , Motivasyon

The Mediating Role of Motivation in the Relationship Between Organizational Learning, Knowledge Sharing, and Task Performance

Öz

This study examines the effects of organizational learning and knowledge sharing on employees’ task performance and motivation, as well as the mediating role of motivation in these relationships. Data was collected from 214 managerial-level employees in the manufacturing sector in Gebze, Kocaeli, using a survey and analyzed with SPSS. The results show that organizational learning positively influences both task performance and motivation. Similarly, knowledge sharing enhances task performance and increases employee motivation. Motivation also plays a significant mediating role in the relationships between organizational learning and task performance and between knowledge sharing and task performance. The study’s theoretical contribution lies in revealing motivation’s mediating role, adding a psychological dimension to the knowledge-based management literature. Its practical contribution demonstrates that strengthening a learning culture, promoting knowledge sharing, and enhancing employee motivation can more effectively improve task performance.

Anahtar Kelimeler

Organizational Learning , Knowledge Sharing , Task Performance , Motivation

Kaynakça

• Gomes, G., Seman, L. O., Berndt, A. C., & Bogoni, N. (2022). The Role of Entrepreneurial Orientation, Organizational Learning Capability and Service Innovation in Organizational Performance. Revista de Gestão, 29(1), 39-54. DOI 10.1108/REGE-11-2020-0103
• Goodman, S. A., & Svyantek, D. J. (1999). Person–Organization Fit and Contextual Performance: Do Shared Values Matter. Journal of Vocational Behavior, 55(2), 254-275. https://doi.org/10.1006/jvbe.1998.1682
• Grant, A. M., & Shandell, M. S. (2022). Social Motivation at Work: The Organizational Psychology of Effort For, Against, and With Others. Annual Review of Psychology, 73(1), 301-326. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-060321-033406