An Examination Vocational Interests of Police Officers Based on the Personnel Career Theory

Öz

The objective of this study is to determine whether the interests and requirements of the TNP personnel who work in the special vocational fields are matched. The present study is based on the foundations of Holland’s Personnel Career Theory (PCT). A cross sectional research methodology is used to analyze the collected data. According to the findings: Only the “investigative dimension” among the other factors suggested in the theory is found statistically significant with regression model for the TNP vocational branches. Also in this study, risk coefficients of vocational interest have been identified. In accordance with these coefficients, a model has been developed that can be taken as a reference for units to be branches.

Anahtar Kelimeler

• Vocational interests, interest inventories, Type of jobs, Units of Police, Turkish National Police, Investigative.

Personel Kariyer Teorisine Göre Polislerin Mesleki İlgi Alanlarının İncelenmesi

Öz

Bu çalışma; Emniyet Teşkilatı birimlerinin görev alanları çerçevesinde; özel hizmet alanlarında (branş) çalışacak olan personelde birim görev gerekleri ile örtüşmeyi sağlayacak olan ilgi alanlarının tespit edilmesine yönelik bir alan çalışmasıdır. Çalışmada Holland’ın Personel Kariyer Teorisi (PCT) esas alınmıştır. Çalışmada kullanılan yöntem kesitsel araştırma yöntemidir. Alan araştırması sonucu; Emniyet Teşkilatının özel hizmet alanlarında teoride ileri sürülen faktörlerden sadece “araştırıcı özelliği” regresyon modelinde istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Ayrıca bu çalışmada mesleki ilgi alanlarının risk katsayıları belirlenmiştir. Bu katsayılar doğrultusunda birimlerin branş olabilmesinde referans alınabilecek model önerisi geliştirilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Mesleki ilgi, İlgi Envanterleri, Mesleki tipler, Polis Birimleri, Emniyet Genel Müdürlüğü, Araştırıcı

Kaynakça

1. AKDEMĠR, C. (1991), “Okullarımızda Mesleki Rehberliğin Önemi”, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, Cilt: 1, Sayı: 2, Eylül 1991 BAĞATIR, S. ve PEKER R. (2004), “Endüstri Meslek Lisesi
2. öğrencilerinin Yetenek Ġlgi ve Değerleri Ġle Okudukları Bölümler Arasındaki ĠliĢki”, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, XVII (2), 2004, 329-340
3. BOZGEYĠKLĠ, H. (2004), “Meslek Kararı Verme Yetkinlik Ölçeğinin GeliĢtirilmesi”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Ankara, Sayı: 12 (221-234) ISBN:1302-1793
4. BÜLBÜL, T. (2012), “Yükseköğretimde Okul Terki: Nedenler ve Çözümler”, Eğitim ve Bilim Dergisi, 2012, Cilt 37, Sayı 166
5. CARLESS, S. A. (2005), “Person–job fit versus person–organization fit as predictors of organizational attraction and job acceptance intentions: A longitudinal study”, Journal of Occupational and Organizational Psychology (2005), 78, 411–429 q 2005 The British Psychological Society Chroniclecareerlibrary.com (2014), “Chronicle Career Library Arranged by Holland”,
6. http://www.chroniclecareerlibrary.com/cgp/cgp/listshoc/ser.html, EriĢim tarihi: 06.06.2014.
7. ÇAKIR, M.A. (2004), “Mesleki Karar Envanterinin GeliĢtirilmesi”, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, yıl: 2004, cilt: 37, sayı: 2, 1-14
8. DE DREU, C.K.W and NAUTA, A. (2009), “Self-Interest and OtherOrientation in Organizational Behavior: Implications for Job Performance,

9. Prosocial Behavior, and Personal Initiative”, Journal of Applied Psychology © 2009 American Psychological Association, 2009, Vol, 94, No, 4, 913–926 0021-9010/09/$12.00 DOI: 10.1037/a0014494
10. EHS BranĢ Yönetmeliği, (2011), “Emniyet Hizmetleri Sınıfı Branş Yönetmeliği”, Resmi Gazete yayım tarihi: 25.08.2011 sayı:28036
11. FARR, M. (2006), “Overnight Career Choice”, JIST Publishing, Inc. GÖKSU, T. (2011), “Polis Teşkilatında Lider Yöneticilik”, Polis Akademisi Yayınları, Ankara.
12. HANSEN, J. C. (1984), “The Measurement of Vocational Interest” Handbook of Counseling Psychology c.1 ss. 99-136.
13. ĠNAN, ġ. (2006), “Kariyer Eğilim Envanterinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalışma”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü yayımlanmamıĢ yüksek lisans tezi, Adana.
14. JOHSON, V. A. and BEEHR, T.A. (2014), “Making Use of Professional Development: Employee Interests and Motivational Goal Orientations”, Journal of Vocational Behavior, 84 (2014) 99 – 108
15. JONES, L.K. (2002), “Holland’s Theory and Career Choice”, www.careerkey.org/english EriĢim tarihi: 31.05.2014