ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA
Öz
Günümüzde insanların kendi finansal durumları ile ilgili karar alabilmeleri için finansal okur-yazarlık seviyelerinin belli bir düzeyde olması gerekmektedir. Finansal okuryazarlık seviyeleri yüksek olan kişiler daha rasyonel kararlar alabilmekte, aynı zamanda uzun vadeli birikimler yapmaktadırlar. Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin temel ve ileri finansal okuryazarlık düzeylerini, yatırım kararı verirken risk-getiri algılarını ve kredi kartı kullanma alışkanlıklarını belirlemektir. Bu bağlamda araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Kafkas Üniversitesi Sarıkamış kampüsünde öğrenim gören 440 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak literatürden yararlanılarak bir anket hazırlanmış ve katılımcılara uygulanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin büyük çoğunluğunun temel finansal okuryazarlık düzeylerinin yüksek olduğu buna karşın ileri finansal okur yazarlık düzeyinin düşük olduğu, genel olarak finansal durumlarını yönetmede başarılı oldukları, faturalarını zamanında ödeme alışkanlıklarının olduğu, finansal durumunu yönetme düzeyi ile cinsiyet, yaş, sınıf arasında ilişkinin olmadığı, finansal durumu yönetme düzeyi ile okudukları bölümler arasında bir ilişkinin olduğu, yatırım yaparken risk almaktan hoşlanmadıkları, öğrencilerin yarısından fazlasının kredi kartına sahip olduğu ve kredi kartına sahip olan öğrencilerin ise birçoğunun kredi
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- ALKAYA, Aylin ve YAĞLI, İbrahim, (2015),“Finansal Okuryazarlık-Finansal Bilgi, Davranış Ve Tutum: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi İİBF Öğrencileri Üzerine Bir Uygulama”,Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(40). ANSONG, Abraham ve GYENSARE, Micheal, (2012), “Determinants Of Universityworking-Students’ Financial Literacy At TheUniversity Of Cape Coast, Ghana”,International Journal Of Business And Management, 7(9). BARIŞ, Serap, (2016),“Finansal Okuryazarlık ve Bütçeleme Davranışı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma”,TurkishJournal of TESAM Academy, July, 3(2), (s.13-38). BAYRAM, Saliha Seçil, (2015), “Finansal Okuryazarlık Ve Para Yönetimi Davranışları: Anadolu Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Uygulama”,Uluslararası İşletme ve Yönetim Dergisi C.:2 S.:2, (s. 105-135). BEAL, Diana, DELPACHİTRA, Sarath, (2003), “Financial LiteracyAmongAustralianUniversityStudents”, EconomicPapers, 22(1). ss. 65-78. BUCHER-KOENEN, Tabea - ZİEGELMEYER, Michael, (2011), “WhoLostTheMost? Financial Literacy, CognitiveAbilitiesAndTheFinancial Crisis”, European Central Bank: Conference On Household Finance AndConsumption, WorkingPaper Series, no.1299. CHEN,Haiyangve VOLPE,Ronald,(1998),“An Analysis Of PersonalFinancialLiteracyAmongCollegeStudents”, Financial Services Review, 7(2). (s. 107-128). CUDE, Brenda,LAWRENCE, Frances, LYONS, Angela.,METZGER, Kaci., LEJEUNE, Emily, MARKS, Loren. veMACHTMES, Krisanna, (2006),“CollegeStudentsand Financial Literacy: WhatTheyKnowAndWhatWeNeedToLearn”,ProceedingsOf TheEasternFamilyEconomicsandResource Management Association, (s. 102-109). ERGÜN, Bahadır, ŞAHİN, Arzu ve ERGİN, Erhan, (2014),“Finansal Okuryazarlık: İşletme Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma”,Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(34). (S. 847-864). FETTAHOĞLU, Sibel, (2015),“Hane Halkının Finans Eğitimi Ve Finansal Okuryazarlık Düzeyleri Üzerine Kocaeli’nde Bir Araştırma”, Muhasebe Ve Finansman Dergisi,(S 101-116). GUİSO, Luigi veJAPELLİ, Tullio, (2008), “Financial Literacyand Portfolio Diversification”, CSEF WorkingPapersSeries, No.212. KALAYCI, Şeref, (2008),Çoklu Doğrusal Regresyon Modeli.Kalaycı, Şeref (Yayına Hazırlayan) SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri İçinden, Ankara, Asil Yayın Dağıtım, (S. 259-269). KAYGİN, Erdoğan ve KAVAK, Onur, (2017),“Determınatıon Of The Level OfOrganızatıonalSınızm On AcademicStaff”, PressacademiaProcedia, 3(1), (S. 808-814). KORUCUK, Murat, (2016), Halkla İlişkiler Fonksiyonu. Serkan Naktiyok(Edt.) İşletme Bilimlerine Giriş. (S.169-181), Gazi Kitabevi, Ankara. KORUCUK, Murat ve CENGİZ, Ömer, (2017). Turizmin Ekonomik, Çevresel Ve Sosyo - Kültürel Etkileri, Murat Kılıçbey(Edt.) Genel Turizm. Ss. (79-106), Gazi Kitabevi, Ankara. LUSARDİ, Annamaria, MİTCHELL, Olivia ve CURTO, Vilsa, (2010),“Financial LiteracyAmongtheYoung”,Journal Of Consumer Affairs, 44(2),(S. 380). NFCC (NationalFoundationforCreditCounselling),(2007), Financial LiteracySurveySummaryReport. ÖZDEMİR, Ali, TEMİZEL, Fatih,SÖNMEZ, Harun ve ER, Fikret, (2015), “FınancıalLiteracy OfUniversityStudents:A Case Studyfor Anadolu Unıversıty”, Uluslararası Yönetim İktisat Ve İşletme Dergisi, Cilt 11, Sayı 24. REMUND, David, (2010), “Financial LiteracyExplicated: The Case For A Clearer Definition In An IncreasinglyComplexeconomy”, JournalOfConsumer Affairs, 44, (S.276-295). SARIGÜL, Haşmet, (2014),“A Survey Of Financial LiteracyAmongUniversityStudents”,TheJournal Of Accounting AndFinance, 64. (S. 207-224). TEMİZEL, Fatih ve BAYRAM, Fatih, (2011), “Finansal Okuryazarlık: Anadolu Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (İİBF) Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma”, C.Ü. İktisadi Ve İdariBilimler Dergisi, 12(1). URAL Ayhan ve KILIÇ, İbrahim, (2011), Bilimsel Araştırma Süreci Ve Spss İle Veri Analizi,DetayYayıncılık, Ankara. ÜNAL, Sayfettin, DÜĞER, Yavuz Selim ve SÖYLEMEZ, Cevat,(2015), “Ekonomi Okuryazarlığı Ve Kredi Kartı Tutumunun Rasyonel Kredi Kartı Kullanımına Etkisi: Dumlupınar Üniversitesi Tavşanlı MYO Örneği”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, Nisan, 10(1), (S. 31- 52). VAN ROOİJ, Maarten,LUSARDİ, Annamaria ve ALESSİE, Rob, (2011) “Financial LiteracyAndStock Market Participation”, JournalOf Financial Economics, Vol.101, (S.449-472). WAGLAND, Suzanne ve TAYLOR Sharon, (2009), ”WhenItComesto Financial Literacy, Is GenderReally An Issue?”, AustralasianAccounting Business AndFinanceJournal, 3(1). Ss. 13-25. YILDIRIM, Fatih,NAKTİYOK, Serkan ve KULA, Emirhan, (2016),“Tükenmişlik Düzeyinin Girişimcilik Niyeti Üzerine Etkisi”, İşletme Araştırma Dergisi, Cilt:8, (S.15-33). YILDIRIM, Fatih ve NAKTİYOK, Serkan, (2017),“TheMediating Role Of OrganizationalSupportInTheEffect Of TransformationalLeadership On Employee Empowerment”,PolishJournalOf Management Studies, 1 (16), (S. 292-303). YÜCE, Alpaslan ve KAVAK, Onur, (2017), “İçsel Pazarlama Faaliyetlerinin Örgütsel Bağlılık Ve İşten Ayrılma Niyeti Üzerindeki Etkisi: Bir Araştırma”, Balkan AndNearEasternJournalOf SocialSciences, 3(3), (S.79-96).
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2019
Gönderilme Tarihi
27 Temmuz 2018
Kabul Tarihi
27 Haziran 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 17 Sayı: 2
APA
Karadeniz, E., Koşan, L., Gecgin, E., & Beyazgül, M. (2019). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(2), 325-346. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.585285
AMA
1.Karadeniz E, Koşan L, Gecgin E, Beyazgül M. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019;17(2):325-346. doi:10.18026/cbayarsos.585285
Chicago
Karadeniz, Erdinç, Levent Koşan, Erol Gecgin, ve Mehmet Beyazgül. 2019. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (2): 325-46. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.585285.
EndNote
Karadeniz E, Koşan L, Gecgin E, Beyazgül M (01 Haziran 2019) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 2 325–346.
IEEE
[1]E. Karadeniz, L. Koşan, E. Gecgin, ve M. Beyazgül, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA”, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 17, sy 2, ss. 325–346, Haz. 2019, doi: 10.18026/cbayarsos.585285.
ISNAD
Karadeniz, Erdinç - Koşan, Levent - Gecgin, Erol - Beyazgül, Mehmet. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17/2 (01 Haziran 2019): 325-346. https://doi.org/10.18026/cbayarsos.585285.
JAMA
1.Karadeniz E, Koşan L, Gecgin E, Beyazgül M. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019;17:325–346.
MLA
Karadeniz, Erdinç, vd. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA”. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 17, sy 2, Haziran 2019, ss. 325-46, doi:10.18026/cbayarsos.585285.
Vancouver
1.Erdinç Karadeniz, Levent Koşan, Erol Gecgin, Mehmet Beyazgül. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ANALİZİ: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SARIKAMIŞ KAMPÜSÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Haziran 2019;17(2):325-46. doi:10.18026/cbayarsos.585285
Cited By
Öğrencilerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17152/gefad.875581Adaptation of Academic Success Inventory Scale for College Students to Turkish: Validity and Reliability Study
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.26466/opus.879645Kadınların Finansal Okuryazarlığı Üzerine Bir Değerlendirme: Kocaeli Örneği
Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.35343/kosbed.1039112Finansal Okuryazarlık: Spor Yöneticiliği Bölümü Öğrencilerinin Finansal Davranış ve Tutumlarının İncelenmesi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1152405An Application for Determining Financial Literacy Level in Karaman Province
Bucak İşletme Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.38057/bifd.1159752FİNANSAL OKURYAZARLIĞIN GİRİŞİMCİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
Uluslararası Bankacılık Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.52736/ubeyad.1137949An investigation of Prospective Teachers’ Reasons for Preferring Teaching as a Progression: Turkish Context
GIST – Education and Learning Research Journal
https://doi.org/10.26817/16925777.1504Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Adaylarının Öğretmenliğe İlişkin Tutumları: Karma Yöntem Araştırması
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.33206/mjss.1094125SPOR EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1257305Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma: Dicle Üniversitesi Örneği
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.15182/diclesosbed.1262291Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği
Bucak İşletme Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.38057/bifd.1333737Vergi Okuryazarlık Düzeyinin Belirlenmesinde Bir Analiz ve Vergi Eğitiminde Metaverse
Yönetim ve Ekonomi Dergisi
https://doi.org/10.18657/yonveek.1381236İngiliz Dili Ve Edebiyatı Öğrencilerinin Mesleki İlgi Ve Uyumlarının Belirlenmesi: Bir Ölçek Geliştirilmesi
Mavi Atlas
https://doi.org/10.18795/gumusmaviatlas.1397428Determination of Financial Literacy Level of University Students Taking Financial Literacy Course
Journal of Lifestyle and SDGs Review
https://doi.org/10.47172/2965-730X.SDGsReview.v5.n02.pe04047GENÇ YETİŞKİNLERDE FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYİNİN KREDİ KARTI KULLANIMINA ETKİSİNDE DUYGUSAL ZEKANIN ARACILIK ROLÜ
Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
https://doi.org/10.29106/fesa.1510903FİNANSAL OKURYAZARLIK İLE MÜKELLEFLERİN VERGİ BİLİNCİ TUTUMU ARASINDA DİJİTAL OKURYAZARLIĞIN ARACILIK ROLÜ
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1535950