TR
EN
Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öz
Bu çalışmanın amacı, Hollenbeck, Williams ve Klein (1989) tarafından 9 madde şeklinde geliştirilen, Klein, Wesson, Hollenbeck ve Wright (2001) tarafından 5 madde şeklinde yeniden düzenlenen Hedef Bağlılığı ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerde geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılmasıdır. Araştırmaya Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi ve Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri katılmıştır. Elde edilen veriler üzerinden Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi, Test-tekrar test güvenirlik analizi yapılmıştır. Türkçeye uyarlanan Hedef Bağlılığı ölçeği özgün ölçekte olduğu gibi tek faktörlü bir yapı göstermiş, beden eğitimi ve spor alanında öğrenim gören öğrencilerde yapılan doğrulayıcı faktör analiz sonuçları ölçeğin iyi uyum indekslerine sahip olduğunu ortaya koymuştur. Hedef bağlılığı ölçeğinin Türkçe formu beden eğitimi ve spor alanında öğrenim gören öğrencilerde geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Eylül 2016
Gönderilme Tarihi
1 Eylül 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 11 Sayı: 2
APA
Şenel, E., & Yıldız, M. (2016). Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 58-65. https://izlik.org/JA46ZS84CT
AMA
1.Şenel E, Yıldız M. Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. CBÜ BESBD. 2016;11(2):58-65. https://izlik.org/JA46ZS84CT
Chicago
Şenel, Ender, ve Mevlüt Yıldız. 2016. “Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 11 (2): 58-65. https://izlik.org/JA46ZS84CT.
EndNote
Şenel E, Yıldız M (01 Eylül 2016) Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 11 2 58–65.
IEEE
[1]E. Şenel ve M. Yıldız, “Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, CBÜ BESBD, c. 11, sy 2, ss. 58–65, Eyl. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46ZS84CT
ISNAD
Şenel, Ender - Yıldız, Mevlüt. “Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 11/2 (01 Eylül 2016): 58-65. https://izlik.org/JA46ZS84CT.
JAMA
1.Şenel E, Yıldız M. Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. CBÜ BESBD. 2016;11:58–65.
MLA
Şenel, Ender, ve Mevlüt Yıldız. “Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 11, sy 2, Eylül 2016, ss. 58-65, https://izlik.org/JA46ZS84CT.
Vancouver
1.Ender Şenel, Mevlüt Yıldız. Hedef Bağlılığı Ölçeği: Türkçe Uyarlaması, Beden Eğitimi ve Spor Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerde Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. CBÜ BESBD [Internet]. 01 Eylül 2016;11(2):58-65. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46ZS84CT