Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak

Ayşe Köksal

Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak

Öz

Özel yetenekli çocuklar dünyayı diğerlerinden daha farklı görme ve algılama yeteneğine sahiptirler. Geleceğe iz bırakacak çocuklar olmaları da bu yeteneklerinden kaynaklanır. Ancak bunun gerçekleşebilmesi onları anlayan bir çevre yaratmaktan, uygun eğitim şartlarını sunmaktan ve hayal kurmalarına izin vermekten geçer. Bu sebeple özel yetenekli çocuklara dair olabildiğince çok konuşulmalı ve toplumda farkındalık yaratma çalışmaları sürekli devam etmelidir. Bu makalede de amaç, özel yetenekli çocukların fark edilmesinde ve yönlendirilmesinde kilit rolde olan ebeveynlerin farkındalıklarının arttırılması ve yaşayabilecekleri sorunların incelenmesidir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Adelson, J.L., (2007). A Perfect Case Study: Perfectionism in Academically Talented Fourth Grades, Gifted Child Today, Vol.30, No. 4, 14-20.
Antony, M. M. ve Swinson, R. P. (2000). Mükemmeliyetçilik Dost Sandığımız Düşman. (Çev.: A. Açıkgöz). İstanbul: Kuraldışı Yayıncılık.
Davis, G.A. (2006). Gifted children and gifted education: A practical guide for teacher and parents. Scottsdale, AZ: Great Potential Press, Inc.
Douglas, D. (2016). 30 Things Parents & Gifted Kids Need to Know, Parenting for High Potential, Vol.5 (4).
Galbraith, J. (1985). The eight great gripes of gifted kids: Responding to special needs. Roeper Review, 8(1), 15–18.
Greenspan, T. S. (2000). Healthy perfectionism is an oxymoron. Journal of Secondary Gifted Education, 11(4), 197-209.
Klein, B. (2007). Raising Gifted Kids: Everything you need to know to help Your Exceptional Child Thrive, AMACOM, New York
Silverman, L. K. (1993). Social development, leadership, and gender issues. In L. K. Silverman (Ed.), Counseling the gifted and talented, (s. 291 – 327). Denver, CO: Love Publishing.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Görüş Makalesi

Yazarlar

Ayşe Köksal Bu kişi benim
0000-0001-6726-8739
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

29 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

10 Ekim 2020

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 5 Sayı: 10

IZ

https://izlik.org/JA58RB88BK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Köksal, A. (2020). Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak. Çocuk ve Medeniyet, 5(10), 495-502. https://izlik.org/JA58RB88BK

AMA

1.Köksal A. Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak. Çocuk ve Medeniyet. 2020;5(10):495-502. https://izlik.org/JA58RB88BK

Chicago

Köksal, Ayşe. 2020. “Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak”. Çocuk ve Medeniyet 5 (10): 495-502. https://izlik.org/JA58RB88BK.

EndNote

Köksal A (01 Aralık 2020) Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak. Çocuk ve Medeniyet 5 10 495–502.

IEEE

[1]A. Köksal, “Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak”, Çocuk ve Medeniyet, c. 5, sy 10, ss. 495–502, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA58RB88BK

ISNAD

Köksal, Ayşe. “Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak”. Çocuk ve Medeniyet 5/10 (01 Aralık 2020): 495-502. https://izlik.org/JA58RB88BK.

JAMA

1.Köksal A. Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak. Çocuk ve Medeniyet. 2020;5:495–502.

MLA

Köksal, Ayşe. “Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak”. Çocuk ve Medeniyet, c. 5, sy 10, Aralık 2020, ss. 495-02, https://izlik.org/JA58RB88BK.

Vancouver

1.Ayşe Köksal. Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak. Çocuk ve Medeniyet [Internet]. 01 Aralık 2020;5(10):495-502. Erişim adresi: https://izlik.org/JA58RB88BK