Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching

Assoc. Prof. Zuhal Okan; Dr. Meral Şeker

EN TR

Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching

Öz

-

Anahtar Kelimeler

-

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Assoc. Prof. Zuhal Okan Bu kişi benim

Dr. Meral Şeker Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2011

Gönderilme Tarihi

29 Aralık 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 20 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA98DC22FR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Okan, A. P. Z., & Şeker, D. M. (2011). Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(2), 179-194. https://izlik.org/JA98DC22FR

AMA

1.Okan APZ, Şeker DM. Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2011;20(2):179-194. https://izlik.org/JA98DC22FR

Chicago

Okan, Assoc. Prof. Zuhal, ve Dr. Meral Şeker. 2011. “Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 20 (2): 179-94. https://izlik.org/JA98DC22FR.

EndNote

Okan APZ, Şeker DM (01 Haziran 2011) Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 20 2 179–194.

IEEE

[1]A. P. Z. Okan ve D. M. Şeker, “Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 20, sy 2, ss. 179–194, Haz. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98DC22FR

ISNAD

Okan, Assoc. Prof. Zuhal - Şeker, Dr. Meral. “Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 20/2 (01 Haziran 2011): 179-194. https://izlik.org/JA98DC22FR.

JAMA

1.Okan APZ, Şeker DM. Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2011;20:179–194.

MLA

Okan, Assoc. Prof. Zuhal, ve Dr. Meral Şeker. “Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 20, sy 2, Haziran 2011, ss. 179-94, https://izlik.org/JA98DC22FR.

Vancouver

1.Assoc. Prof. Zuhal Okan, Dr. Meral Şeker. Explicating The Situated Nature Of Teachers’ Attitudes Toward Technology assisted Language Teaching. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2011;20(2):179-94. Erişim adresi: https://izlik.org/JA98DC22FR