A Study On The Liaison Between Learned Helplessness And Academic Language Achievement
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akı, Ö. (2006). Is emotional intelligence or mental intelligence more important in language learning? Journal of Applied Sciences 6(1):66-70.
- Aydın. B. (2006). Öğrenilmiş çaresizliğin yordanması ve yaşam başarısı ile ilişkisi. Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimler Anabilim Dalı, Mersin.
- Cole. D. A., Warren. D. E., Dallaire. D. H, Lagrange, B., Travis. R. & Ciesla J. A. (2007). Early predictors of helpless thoughts and behaviors in children: developmental precursors to depressive cognitions. Clinical Child Psychiatry, 12(2) : 295-312.
- Davidson, J. M., & Farren, W. P. (2002). Controlled reinforcement conditions in learned helplessness. Proquest Information and Learning Company, 253-259.
- Erdoğdu, M. Y. (2006). Ana-baba tutumları ile öğretmen davranışlarının çocuklarda öğrenilmiş çaresizlik düzeyi ile ilişkileri. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 13(3): 98-105.
- Kaya, S. (2005). Öğrenilmiş çaresizlik düzeyleri düşük ve yüksek olan ilköğretim öğrencilerinin öğretme-öğrenme sürecine ilişkin görüşleri. Yüksek Lisans Tezi, B.Ö.T.E., Ankara.
- Mal, S. , Uday J. & Yadav K. S. (1989). Effects of prolonged deprivation on learned helplessnes. The Journal of Psychology, 130(2) : 191-197.
- Saintonge, D. M., Chaput. D. & Dunn. D. M. (1998). The helpless learner: a pilot study in clinical students. Teacher Reference Center, 20(6).
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Asst. Prof. Dr. Şaziye Yaman
Bu kişi benim
İnst. Gökçe Esen
Bu kişi benim
Sinem Derkuş
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2011
Gönderilme Tarihi
29 Aralık 2013
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2011 Cilt: 20 Sayı: 2