Araştırma Makalesi

TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME

Cilt: 31 Sayı: 2 29 Ekim 2022
PDF İndir
TR EN

TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME

Öz

Medya hesapverebilirliğinin bir aracı olarak okur temsilciliği, okurdan gelen soru ve şikâyetlerin değerlendirildiği, hataların giderilmeye çalışıldığı bir sistemi ifade eder. Temelde gazetenin kalitesini artırmak ve okuyucunun güvenini kazanmanın amaçlandığı okur temsilciliği uygulaması hem haber kuruluşu hem de okuyucu için önem taşımaktadır. Okur temsilcisi bir yandan okurların sesi olup şikâyet ve önerileri incelerken, diğer yandan da gazetecileri ve gazete yönetimini etik ilkeler çerçevesinde çalışmaya yönlendirir. Herhangi bir yaptırım yetkisi olmasa da gazetede yanlış ya da çarpık uygulamaların düzeltilmesi yönünde görüşlerini aktarır. Bağımsız bir taraf olarak okur ile gazete arasında sorunların çözümünde bir bilgi kanalı görevi üstlenmektedir. Diğer yandan gazeteciliğin dijital mecralara yönelmesi okurun aktif bir konuma gelmesi okur temsilciliğinin yeniden gözden geçirilmesini gerekli hale getirmiştir. Dijital çağ ile birlikte okur temsilcilerinin işlevini yitirdiği ve yerini okura bıraktığına dair görüşler sıklıkla vurgulanmaya başlamıştır. Bu çalışmanın amacı dijital çağda okur temsilciliği sisteminin işleyişi ve geleceğine dair bir bakış açısı sunmaktadır. Bu kapsamda Türkiye’de okur temsilciliği yapmış ya da yapmakta olan okur temsilcileri ile görüşmeler yapılarak, yeni medya ortamında Türkiye’deki okur temsilciliğinin işlevi ve etkinliği tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışmada Türkiye’de okur temsilciliği uygulamasının güçlendirilmesinin ve yaygınlaştırılmasının haber kuruluşlarında olumlu yönde fark yaratabileceği belirtilirken, yanlış ve yalan haberlerin dolaşıma girdiği yeni medya/sosyal medya ortamında okur temsilciliğine olan ihtiyacın arttığı vurgusu yapılmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alemdar, Z. (1990). Oyunun Kuralları: Basında Özdenetim. Ankara: Bilgi Yayınevi.
  2. Arseven, A. D. (2001). Alan Araştırma Yöntemi İlkeler, Teknikler, Örnekler. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık.
  3. Atabek, N. (2005). Okur Temsilciliği: Türk Basınında Okur Temsilcisi Köşeleri Üzerine Bir Araştırma. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
  4. Avşar, Z. (2014). “Özdenetim, Sosyal Sorumluluk ve Medyada Ombudsmanlık Uygulamaları”. Ombudsman Akademik, (1), 59-68.
  5. Aziz, A. (2011). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri. Ankara: Nobel Yayınları.
  6. Bertrand, C. J. (2018). Media Ethics and Accountability Systems. New York, NY: Routledge.
  7. Bildirici, F. (30 Mart 2022). “Medya Ombudsmanlığı: Gazeteciliğin Güvenilirliği ve İnanılırlığı İçin Yeni Bir Yolculuk”, https://t24.com.tr/yazarlar/okur-temsilcisi-faruk-bildirici/medya-ombudsmanligi-gazeteciligin-guvenilirligi-ve-inanilirligi-icin-yeni-bir-yolculuk,34038, Erişim Tarihi: 18 Mart 2022.
  8. Brems, C., Temmerman, M., Graham, T. & Broersma, M. (2017). Personal branding on Twitter. Digital Journalism, 5(4), 443–459.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

29 Ekim 2022

Gönderilme Tarihi

8 Ağustos 2022

Kabul Tarihi

25 Ağustos 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 31 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Görgülü Aydoğdu, A., & Şahin, M. (2022). TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 31(2), 688-705. https://doi.org/10.35379/cusosbil.1159065
AMA
1.Görgülü Aydoğdu A, Şahin M. TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2022;31(2):688-705. doi:10.35379/cusosbil.1159065
Chicago
Görgülü Aydoğdu, Adalet, ve Muzaffer Şahin. 2022. “TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 31 (2): 688-705. https://doi.org/10.35379/cusosbil.1159065.
EndNote
Görgülü Aydoğdu A, Şahin M (01 Ekim 2022) TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 31 2 688–705.
IEEE
[1]A. Görgülü Aydoğdu ve M. Şahin, “TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME”, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 31, sy 2, ss. 688–705, Eki. 2022, doi: 10.35379/cusosbil.1159065.
ISNAD
Görgülü Aydoğdu, Adalet - Şahin, Muzaffer. “TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 31/2 (01 Ekim 2022): 688-705. https://doi.org/10.35379/cusosbil.1159065.
JAMA
1.Görgülü Aydoğdu A, Şahin M. TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2022;31:688–705.
MLA
Görgülü Aydoğdu, Adalet, ve Muzaffer Şahin. “TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 31, sy 2, Ekim 2022, ss. 688-05, doi:10.35379/cusosbil.1159065.
Vancouver
1.Adalet Görgülü Aydoğdu, Muzaffer Şahin. TÜRKİYE’DE OKUR TEMSİLCİLİĞİ HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Ekim 2022;31(2):688-705. doi:10.35379/cusosbil.1159065