TÜRK CUMHURİYETLERİNDE ANA DİLİNE İLİŞKİN DİL TUTUMU ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Yıl 2018, , 281 - 301, 17.12.2018

Hatice Vargelen , Fatma Açık

https://doi.org/10.32321/cutad.467020

Öz

Araştırmada,
Türk Cumhuriyetleri’nde ana dile ilişkin tutumları belirlemeye yönelik ölçek
geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2016-2017 öğretim yılında TÖMER’lerde
öğrenim gören, Türk Cumhuriyetleri’nden 189 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir.
Yapılan analizler sonucu öğrenci sayısı 174’e indirilmiştir. Ölçek geliştirilmesinde
alanyazın taraması, madde havuzu oluşturma, uzman görüşüne başvurma ve
pilot uygulama süreçleri izlenmiştir.  Açımlayıcı
faktör analizi sonucunda 20 maddeden oluşan ölçek yapısı elde edilmiştir.
Ölçeğin açıkladığı toplam varyans % 64.15’tir. Bu ölçek Türk Cumhuriyetleri’ndeki
üniversite öğrencilerine uygulanmıştır.  Uygulamanın yapıldığı 174 Özbek
öğrenci üzerinden doğrulayıcı faktör analizi yapılmış, ölçek modelinin iyi uyum sağladığı
görülmüştür. Böylece, “Türk Cumhuriyetleri’nde Ana Diline İlişkin Tutum Ölçeği”
nin amacına hizmet eden, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu ortaya
koyulmuştur. 

Anahtar Kelimeler

Dil tutumu, Türk Cumhuriyetleri

Kaynakça

• Allport, G.W. (1935). Attitudes. In C. Murchison (Ed.), Handbook of Social Psychology.Worcester, MA, US: Clark University Press.
• Blalock, H. M. (1960). Social Statistics. New York: Mcgraw-Hill.
• Crystal, D. (1997). A Dictionary of Linguistics And Phonetics, 4th Ed. Oxford, UK: Blackwell.
• Çokluk, Ö. S., Şekercioğlu, G. & Büyüköztürk, S. (2014). Sosyal Bilimler için Çok Değişkenli İstatistik: Spss ve Lisrel Uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Field, A. (2009). Discovering Statistics Using SPSS, 3rd Edition. London: Sage.