EN
TR
Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öz
Bu çalışmanın amacı, Loyola Üretkenlik Ölçeği (LÜÖ) ile Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin (ÜDK) Türkçe formlarının psikometrik özelliklerini incelemektir. Ölçeklerin geçerlik ve güvenirliğini test etmek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi ile iç tutarlılığın belirlenmesinde Cronbach alfa katsayısı kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, 364’ü (%67) kadın ve 179’u (%33) erkek olmak üzere toplam 543 katılımcıdan oluşmaktadır.
Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları, LÜÖ’nün Pozitif Üretkenlik ve Üretken Şüphe olmak üzere iki faktörlü ve 20 maddeden oluşan yapısını desteklemiştir (χ²/df = 2,17; CFI = 0,91; TLI = 0,90; RMSEA = 0,05, %90 GA = 0,041–0,055; SRMR = 0,05). Benzer şekilde, ÜDK’nin tek faktörlü ve 38 maddeden oluşan yapısı da doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır (χ²/df = 1,67; p < 0,001; CFI = 0,92; TLI = 0,91; RMSEA = 0,04, %90 GA = 0,032–0,039; SRMR = 0,05).
Benzer ölçek geçerliğini değerlendirmek amacıyla Psikolojik İyi Oluş Ölçeği (PİOÖ) kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, LÜÖ ile ÜDK ve PİOÖ arasında sırasıyla 0,40 ve 0,62 (p < 0,01) düzeyinde; ÜDK ile PİOÖ arasında ise 0,27 (p < 0,01) düzeyinde anlamlı Pearson momentler çarpımı korelasyonları elde edilmiştir. Güvenirlik analizleri sonucunda Cronbach alfa katsayıları LÜÖ için 0,87, ÜDK için ise 0,92 olarak hesaplanmıştır.
Elde edilen bulgular, LÜÖ ve ÜDK’nin beliren yetişkinlik döneminde üretkenliği ölçmede geçerli ve güvenilir ölçme araçları olduğunu göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Teşekkür
Bu çalışmanın analiz sürecine sağladığı değerli katkılardan dolayı Doç. Dr. Mahmut Polatcan’a teşekkür ederiz. Çeviri aşamasında özverili destekleri için Dr. Öğr. Üyesi Ecem Olçum’a, Dr. Öğr. Üyesi Elif Gizem Karaoğlu Kirenli’ye, Dr. Öğr. Üyesi Nesibe Sümeyye Kütahyalıoğlu’na, Dr. Öğr. Üyesi Fatma Turan’a ve Dr. Öğr. Üyesi Zehra Allahverdi’ye teşekkürlerimizi sunarız. Ayrıca süreç boyunca katkı ve emekleriyle çalışmamıza destek veren Klinik Psikolog Gözde Akkaya’ya ve Klinik Psikolog Melek Hacer Sezer’e teşekkür ederiz. Son olarak, araştırmamıza katılımlarıyla değer katan tüm katılımcılara içtenlikle teşekkür ederiz.
Kaynakça
- Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469–480.
- Bakan, D. (1967). The duality of human existence: An essay on psychology and religion. The University of Chicago Press.
- Bauer, J. J., McAdams, D. P. ve Sakaeda, A. R. (2005). Interpreting the good life: Growth memories in the lives of mature, happy people. Journal of Personality and Social Psychology, 71, 130–140.
- Büyüköztürk, Ş., Akgün, Ö. E., Demirel, F., Karadeniz, Ş. ve Çakmak, E. K. (2020). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Akademi.
- Comrey, A. L., ve Lee, H. B. (1992). A first course in factor analysis (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- Creswell, J. W. ve Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik: SPSS ve LISREL uygulamaları. Pegem Akademi.
- Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W. ve Oishi, S. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97(2), 143–156. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9493-y.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
25 Aralık 2025
Gönderilme Tarihi
27 Mayıs 2025
Kabul Tarihi
16 Eylül 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 23 Sayı: 50
APA
Tezcan Özer, Ş., & Özsağır, C. B. (2025). Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Değerler Eğitimi Dergisi, 23(50), 393-423. https://doi.org/10.34234/ded.1707550
AMA
1.Tezcan Özer Ş, Özsağır CB. Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. ded. 2025;23(50):393-423. doi:10.34234/ded.1707550
Chicago
Tezcan Özer, Şeydanur, ve Cemile Büşra Özsağır. 2025. “Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Değerler Eğitimi Dergisi 23 (50): 393-423. https://doi.org/10.34234/ded.1707550.
EndNote
Tezcan Özer Ş, Özsağır CB (01 Aralık 2025) Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Değerler Eğitimi Dergisi 23 50 393–423.
IEEE
[1]Ş. Tezcan Özer ve C. B. Özsağır, “Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, ded, c. 23, sy 50, ss. 393–423, Ara. 2025, doi: 10.34234/ded.1707550.
ISNAD
Tezcan Özer, Şeydanur - Özsağır, Cemile Büşra. “Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Değerler Eğitimi Dergisi 23/50 (01 Aralık 2025): 393-423. https://doi.org/10.34234/ded.1707550.
JAMA
1.Tezcan Özer Ş, Özsağır CB. Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. ded. 2025;23:393–423.
MLA
Tezcan Özer, Şeydanur, ve Cemile Büşra Özsağır. “Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Değerler Eğitimi Dergisi, c. 23, sy 50, Aralık 2025, ss. 393-2, doi:10.34234/ded.1707550.
Vancouver
1.Şeydanur Tezcan Özer, Cemile Büşra Özsağır. Loyola Üretkenlik Ölçeği ve Üretken Davranış Kontrol Listesi’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. ded. 01 Aralık 2025;23(50):393-42. doi:10.34234/ded.1707550
