The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions

Mustafa Toprak; Aslı Özkan; Şenol Alpat

TR EN

Öz

J. S. Brunner ve D. Ausubel Fen bilimleri eğitimi alanında önemli katkılar sağlayan psikologlardır. Çalışmada sözlü öğretim bu psikologların prensiplerine göre geliştirildi. Redoks konusu üzerinde çalışıldı ve örnek konu senaryolaştırıldı. İndirgenme ve yükseltgenme reaksiyonları denizaltı ve tahterevalli modelleri ile öğretildi. Sonuçlar, deneysel grubun (A) kontrol grubundan (B) önemli ölçüde daha başarılı olduğunu gösterdi.

Anahtar Kelimeler

Kimya eğitimi, senaryo, redoks

Kaynakça

Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Toprak Bu kişi benim

Aslı Özkan Bu kişi benim

Şenol Alpat Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2006

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2006

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2006 Sayı: 20

IZ

https://izlik.org/JA75NG27PS

APA

Toprak, M., Özkan, A., & Alpat, Ş. (2006). The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 20. https://izlik.org/JA75NG27PS

AMA

1.Toprak M, Özkan A, Alpat Ş. The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions. DEU BEF Dergi. 2006;(20). https://izlik.org/JA75NG27PS

Chicago

Toprak, Mustafa, Aslı Özkan, ve Şenol Alpat. 2006. “The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 20. https://izlik.org/JA75NG27PS.

EndNote

Toprak M, Özkan A, Alpat Ş (01 Aralık 2006) The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 20

IEEE

[1]M. Toprak, A. Özkan, ve Ş. Alpat, “The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions”, DEU BEF Dergi, sy 20, Ara. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75NG27PS

ISNAD

Toprak, Mustafa - Özkan, Aslı - Alpat, Şenol. “The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 20 (01 Aralık 2006). https://izlik.org/JA75NG27PS.

JAMA

1.Toprak M, Özkan A, Alpat Ş. The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions. DEU BEF Dergi. 2006. Available at https://izlik.org/JA75NG27PS.

MLA

Toprak, Mustafa, vd. “The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions”. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 20, Aralık 2006, https://izlik.org/JA75NG27PS.

Vancouver

1.Mustafa Toprak, Aslı Özkan, Şenol Alpat. The Use of Submarine and See-Saw Models in Teaching of Oxidation-Reduction Reactions. DEU BEF Dergi [Internet]. 01 Aralık 2006;(20). Erişim adresi: https://izlik.org/JA75NG27PS

Öz

Anahtar Kelimeler