TR
EN
BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU
Öz
Bilim, insanın varlığı açıklamak için ürettiği bilgiler bütünüdür. Farklı dönemlerin kendilerine has konuları, inceleme yöntemleri ve bakış açıları mevcuttur. Bilime karşı yönelişlerde bu bağlamda şekillenmektedir. Aydınlanma dönemiyle birlikte bilimin insan için önemi daha geniş şekilde kabul edilmiştir. Aydınlanma döneminden ortaçağın bilim anlayışına bakıldığında, dönemin karanlık olduğuna dair sav kabul edilmiştir. Bilime karşı tavır geliştiren çağ olarak ele alınan ortaçağda bilimin, aklın, bilginin, eleştirel bakışın, sorgulamanın, hoşgörünün, bireyin/insanın, eğitimin, ilerlemenin neredeyse durma noktasına geldiği tespit edilmiştir. Fakat süreç içinde insanın bilime ve gerçeğin kendisine ulaşma arzusunun, özgürce düşünme, eyleme isteğinin belirmesi sonucunda teorik bilgiye yönelme çabası görülmeye başlanmıştır. Bu çalışmada ortaçağı oluşturan temel unsurlar ortaya konarak, bilime karşı genel tavrın ne olduğu izah edilmiştir. Daha sonra ise ortaçağın karanlık olup olmadığına dair iddia, bilimsel zihniyetten hareketle tartışılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Artz, F. (1996). Ortaçağların tini. İdea Yayınevi.
- Augustinus. (1999). İtiraflar (D. Pamir, Çev.). Kaknüs Yayınları.
- Bolay, S. H. (1997). Felsefi doktrinler ve terimler sözlüğü. Akçağ Yayınları.
- Bury, J. (1978). Düşünce özgürlüğünün tarihi (D. Bartu, Çev.). Erdini Yayınevi.
- Caldera, F. (2021). Bilginin özerkliği yolunda (L.T. Bascmacı, Çev.): Felsefe Tarihi Cilt-3, (U.Eco, R. Fedriga, Ed.). 139-149.
- Cevizci, A. (2009). Felsefe tarihi. Say Yayınları.
- Cevizci, A. (1997). Felsefe sözlüğü. Ekin Yayınları.
- Colli, A. (2021). Üniversiteler: bir ortaçağ icadı (L.T. Bascmacı, Çev.): Felsefe Tarihi Cilt-3, (U.Eco, R. Fedriga, Ed.). 128-138.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Bilim Felsefesi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
22 Nisan 2024
Gönderilme Tarihi
29 Ocak 2024
Kabul Tarihi
29 Mart 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 11 Sayı: 1
APA
Cengiz, C. A. (2024). BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 11(1), 232-248. https://izlik.org/JA97HN72DN
AMA
1.Cengiz CA. BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2024;11(1):232-248. https://izlik.org/JA97HN72DN
Chicago
Cengiz, Ceyhun Akın. 2024. “BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU”. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 11 (1): 232-48. https://izlik.org/JA97HN72DN.
EndNote
Cengiz CA (01 Nisan 2024) BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 11 1 232–248.
IEEE
[1]C. A. Cengiz, “BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU”, Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, c. 11, sy 1, ss. 232–248, Nis. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97HN72DN
ISNAD
Cengiz, Ceyhun Akın. “BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU”. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi 11/1 (01 Nisan 2024): 232-248. https://izlik.org/JA97HN72DN.
JAMA
1.Cengiz CA. BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 2024;11:232–248.
MLA
Cengiz, Ceyhun Akın. “BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU”. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, c. 11, sy 1, Nisan 2024, ss. 232-48, https://izlik.org/JA97HN72DN.
Vancouver
1.Ceyhun Akın Cengiz. BİLİMİN KARANLIK ÇAĞI: ORTAÇAĞDA BİLİMSEL DÜŞÜNCENİN DURUMU. Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2024;11(1):232-48. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97HN72DN