Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma
Öz
PISA & OECD, IQB , VERA ve şimdi de IGLU verileri: Kassandra çığlıkları bu aralar bir hayli yüksek. Yine Alman öğrencilerin okuma becerilerinde (sadece okuma becerilerinde de değil) kısmen bir gerileme var. Ancak bu durum bu yıla özgü değil. On yıldan fazladır devam eden bir gerilemeden bahsediyoruz.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Çeviri ve Yorum Çalışmaları
Bölüm
Çeviri
Yayımlanma Tarihi
15 Haziran 2023
Gönderilme Tarihi
17 Şubat 2023
Kabul Tarihi
15 Haziran 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 11 Sayı: 1
APA
Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma (S. A. Karacabey, çev.). (2023). Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 11(1), 194-197. https://izlik.org/JA35UC52LW
AMA
1.Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma. DİYALOG. 2023;11(1):194-197. https://izlik.org/JA35UC52LW
Chicago
Seval Ayne Karacabey. 2023. “Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11 (1): 194-97. https://izlik.org/JA35UC52LW.
EndNote
(01 Haziran 2023) Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11 1 194–197.
IEEE
[1]S. A. Karacabey, çev., “Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma”, DİYALOG, c. 11, sy 1, ss. 194–197, Haz. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35UC52LW
ISNAD
Karacabey, Seval Ayne, trc. “Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11/1 (01 Haziran 2023): 194-197. https://izlik.org/JA35UC52LW.
JAMA
1.Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma. DİYALOG. 2023;11:194–197.
MLA
Karacabey, Seval Ayne, çeviren. “Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, c. 11, sy 1, Haziran 2023, ss. 194-7, https://izlik.org/JA35UC52LW.
Vancouver
1.Seval Ayne Karacabey. Coşku Vermek – Göstermek – Taklit Etmek / Deneme: Unutulmuş Öğrenme Biçimleri Üzerine Bir Savunma. DİYALOG [Internet]. 01 Haziran 2023;11(1):194-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35UC52LW