1. Bilder der Judenfeindschaft in den Werken von Jakob Wassermann
   Sayfalar 3 - 22
   Leyla COŞAN, Habib TEKİN
2. Wolfgang Borchert, Attila İlhan ve Nazım Hikmet’in Yapıtlarında ‘Toplumsal Vicdan’ ve ‘İdeoloji’ Temsilcisi Olarak Duvar İmgesi
   Sayfalar 23 - 47
   Gökhan Şefik ERKURT
3. “Öğrenci Törless’in Bunalımları”: 20. Yüzyıl Başındaki Eğitim Sorunsalı ve Hitler’in Ayak Sesleri
   Sayfalar 48 - 65
   Fatma ÖZTÜRK DAĞABAKAN, Recep BODUR
4. Adaletsizlik Kavramı Bağlamında “Kuyucaklı Yusuf” ve “Michael Kohlhaas”ta İsyan ve Eşkıyalık
   Sayfalar 66 - 89
   Ayşe BOZKURT, Güler DEMİREL
5. Eine morphologische Betrachtung von Namen türkischer Märchenfiguren
   Sayfalar 90 - 107
   Derya PERK
6. Sprechakte unter besonderer Berücksichtigung der Höflichkeit
   Sayfalar 108 - 121
   Tahir BALCI
7. Yüksek Ziraat Enstitüsü’nün Kuruluş Yıllarında Almanca Dersleri, Okutmanları ve Öğretim Yöntemleri
   Sayfalar 122 - 144
   Ömer Faruk DEMİREL
8. Almanca Öğretmen Adaylarının Almanca Öğrenme Özerkliğine Hazır Olma Durumlarının Tespitine Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması
   Sayfalar 145 - 166
   Yunus Emre SARI
9. Turizm Fakültesi Öğrencilerinin Seçmeli Yabancı Dil Derslerine (Almanca, Fransızca ve İtalyanca) Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
   Sayfalar 167 - 183
   Bilal ÜSTÜN
10. Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrencileri Perspektifinden Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim: Fenomenolojik Bir Çalışma
    Sayfalar 184 - 203
    Bülent BAY, Fatih KARATAŞ, Bilal ÜSTÜN
11. İletişimsel Edinç ve Alıştırma Türleri: Almanca Dersine Yönelik Bir Durum Çalışması
    Sayfalar 204 - 229
    Handan KÖKSAL, Eşe Büşra AKIN
12. Analyse und Bewertung der Videofilme im DAF-Lehrwerk „Menschen A1“ aus nonverbaler Hinsicht
    Sayfalar 230 - 249
    Emel ERİM, Fadime İNCEBEL
13. Zur Förderung der akademischen Textkompetenz in der Ausbildung der DaF-Lehrkräfte
    Sayfalar 250 - 272
    Nurcihan SÖNMEZ GENÇ, D. Çiğdem ÜNAL
14. Die Arbeit mit einem Schreib-Portfolio zur Entwicklung von Schreibkompetenz
    Sayfalar 273 - 294
    Seval KARACABEY
15. Das Wortfeld Nation in den türkischen und deutschen Regierungserklärungen. Forschungsergebnisse eines politolinguistischen Diskurses
    Sayfalar 295 - 309
    Max Florian HERTSCH
16. Turkish Language Courses Taught in from the Perspective of Turkish-German Relations
    Sayfalar 310 - 340
    Mustafa ÇAKIR
17. Yerelleştirme Olgusu ve Sürecinde Çevirinin Anthony Pym Açısından İşleyişi ve Yeri
    Sayfalar 341 - 353
    Başak Pırıl GÖKAYAZ, Faruk YÜCEL
18. Alman Çeviri Yorumbilim Ekolünün Tarihsel Gelişimi
    Sayfalar 354 - 374
    Sevinç ARI
19. Çeviribilimin Paradigmaları V, Çeviri Seçkisi: Bilimselleşme Sürecinde Çeviribilim
    Sayfalar 375 - 381
    Özlem GENCER ÇITAK
20. Die Arbeit mit Literatur im Fach Deutsch als Fremdsprache - Neue Ansätze mit Unterrichtsentwürfen
    Sayfalar 382 - 385
    Nurcihan SÖNMEZ GENÇ
21. Die „Nachrichtenstelle für den Orient“ im Kontext Globaler Verflechtungen (1914-1921): Strukturen- Akteure-Diskurse
    Sayfalar 386 - 389
    Kadir KON