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Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld?
Öz
Ich empfinde eine große Freude heute zum Auftakt unserer Konferenz ein paar Worte sagen zu dürfen. Angesichts dessen, dass wir morgen intensiv auf unsere Thematik eingehen können und vertiefende wissenschaftliche Diskussionen führen werden, möchte ich heute die Profession des Lehrer:innenseins aus einer etwas poetisierenden und emotional-berührenden Perspektive darzustellen versuchen.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- https://www.ph-heidelberg.de/presse-und-kommunikation/presse-mitteilungen/pressemitteilungen/ deta-ils/ 20221125-wuerdigung-lehrpreis-markus-lang/. [Letzter Zugriff am 14.09.2023].
- http://profdoc.free.fr/adobe/BICHSEL.pdf. [Letzter Zugriff am 14.09.2023].
Ayrıntılar
Birincil Dil
Almanca
Konular
Dil Çalışmaları (Diğer)
Bölüm
Rapor
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
15 Aralık 2023
Gönderilme Tarihi
14 Ekim 2023
Kabul Tarihi
15 Aralık 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 11 Sayı: 2
APA
Gündoğar, F. (2023). Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld? Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 11(2), 490-495. https://izlik.org/JA29CA65DT
AMA
1.Gündoğar F. Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld? DİYALOG. 2023;11(2):490-495. https://izlik.org/JA29CA65DT
Chicago
Gündoğar, Feruzan. 2023. “Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld?”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11 (2): 490-95. https://izlik.org/JA29CA65DT.
EndNote
Gündoğar F (01 Aralık 2023) Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld? Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11 2 490–495.
IEEE
[1]F. Gündoğar, “Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld?”, DİYALOG, c. 11, sy 2, ss. 490–495, Ara. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29CA65DT
ISNAD
Gündoğar, Feruzan. “Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld?”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11/2 (01 Aralık 2023): 490-495. https://izlik.org/JA29CA65DT.
JAMA
1.Gündoğar F. Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld? DİYALOG. 2023;11:490–495.
MLA
Gündoğar, Feruzan. “Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld?”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, c. 11, sy 2, Aralık 2023, ss. 490-5, https://izlik.org/JA29CA65DT.
Vancouver
1.Feruzan Gündoğar. Lehrer:innenbildung zwischen Illusion und Machbarkeit oder sind immer nur die Lehrer:innen schuld? DİYALOG [Internet]. 01 Aralık 2023;11(2):490-5. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29CA65DT