Araştırma Makalesi

Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi

Cilt: 5 Sayı: 1 30 Haziran 2017
  • Mustafa Çakır
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Deutsch als Fremdsprache durch Fernunterricht in der Türkei

Öz

Im Jahre 1864 haben die Türken angefangen, die deutsche Sprache in den Schulen zu erteilen, nach der Ausrufung der Republik Türkei in 1923 wurde Deutsch als Fremdsprache außerhalb von Ankara, Istanbul und Izmir auch in den Provinzstädten Kastamonu und Sivas als Fachunterricht eingeführt. In der Universität Istanbul wurde im Jahre 1933 durch Mitglieder des Lehrkörpers Einwanderer aus Deutschland die Abteilung für Deutsche Sprache und Literatur an der Philosophischen Fakultät eröffnet. Die vielfältigen Beziehungen zwischen Deutschland und der Türkei sind von großer Bedeutung und haben Einfluss auf die Entwicklung des Deutschen als Fremdsprache in den Lehrplänen. Seit dem Studienjahr 2001-2002 nimmt das Deutsche als zweites Pflichtfach in den Gymnasien seinen Platz ein. Der Fernunterricht geht seit 1728 kontinuierlich weiter und die Bürger in den Entwicklungsländern profitieren von den Vorteilen des Fernunterrichts. in der Geschichte geht der Fernunterricht in der Türkei zurück bis 1927. In diesem Artikel werden die Möglichkeiten für das Lernen des Deutschen als Fremdsprache durch Fernunterricht erklärt. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Adıyaman, Zehra (2002): Uzaktan Eğitim Yoluyla Yabancı Dil Öğretimi The Turkish Online Journal of Educational Technology ‒ TOJET October 2002 ISSN: 1303-6521 Volume 1, Issue 1, Article 11 URL: http://www.tojet.net/articles/1111.htm (09.07.2009)
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Mustafa Çakır Bu kişi benim
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2017

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2016

Kabul Tarihi

25 Haziran 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2017 Cilt: 5 Sayı: 1

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APA
Çakır, M. (2017). Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 5(1), 131-150. https://izlik.org/JA78YP82RR
AMA
1.Çakır M. Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi. DİYALOG. 2017;5(1):131-150. https://izlik.org/JA78YP82RR
Chicago
Çakır, Mustafa. 2017. “Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 5 (1): 131-50. https://izlik.org/JA78YP82RR.
EndNote
Çakır M (01 Haziran 2017) Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 5 1 131–150.
IEEE
[1]M. Çakır, “Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi”, DİYALOG, c. 5, sy 1, ss. 131–150, Haz. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78YP82RR
ISNAD
Çakır, Mustafa. “Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 5/1 (01 Haziran 2017): 131-150. https://izlik.org/JA78YP82RR.
JAMA
1.Çakır M. Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi. DİYALOG. 2017;5:131–150.
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Çakır, Mustafa. “Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi”. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, c. 5, sy 1, Haziran 2017, ss. 131-50, https://izlik.org/JA78YP82RR.
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1.Mustafa Çakır. Türkiye’de Uzaktan Öğretimle Yabancı Dil Olarak Almanca Dersi. DİYALOG [Internet]. 01 Haziran 2017;5(1):131-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA78YP82RR

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