Araştırma Makalesi

TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ

Sayı: 1 28 Şubat 2021
PDF İndir

TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ

Öz

Grafik tasarımın doğası yıllar içinde değişmiş olsa da, temel amacı, ürün veya hizmet tanıtımı yapmaktır. Bu çalışmada, grafik tasarım eğitimi konusunda farkındalık yaratmak, lisans düzeyinde bölüm hakkında istatistikî bilgi elde etmek, durum tespiti yaparak önerilerde bulunmak amaçlanmıştır. Araştırma mevcut durumu ortaya çıkarmak için veri analizine dayalı nitel bir araştırmadır. Veriler, Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) internet sitesinde bulunan tüm devlet ve vakıf üniversiteleri listeleri ve Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) internet sitesinden elde edilmiştir. Türkiye’de bulunan tüm devlet ve vakıf üniversitelerinin internet sayfaları taranmış, Grafik Tasarımı Bölümü bulunan üniversitelerin fakülte internet sayfaları incelenerek verilere ulaşılmıştır. Bu verilere göre; 2019 yılında Türkiye’deki üniversitelerin 40 tanesinde lisans düzeyinde grafik tasarım eğitimi verilmektedir. Bu üniversitelerin 27 tanesi devlet, 13 tanesi vakıf üniversitesidir. Grafik tasarım bölümlerinde toplam 1449 kontenjan ve 285 tane öğretim üyesi bulunmaktadır. Elde edilen verilerden, her geçen gün grafik tasarım bölümlerinin sayılarının artmakta olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akdenizli, F. (2008). 1960 Sonrası Türk Grafik Tasarımında Ulusal Üslup Sorunsalı, Sanatta Yeterlilik Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi.
  2. Akören, A. N. (1989). Başlangıcından Bugüne Kadar Türkiye’de Çağdaş Grafik Sanatı ve Tanıtım Grafiği, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi.
  3. Aslıer, M. (1971). Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu Tanıtım Kitapçığı, İstanbul: Devlet Tatbiki Güzel Sanatlar Yüksek Okulu Yayınları.
  4. Becer, E. (2008). İletişim ve Grafik Tasarım, Ankara: Dost Kitabevi.
  5. Ceran, S. (2014). Türk Grafik Sanatı Eğitimine Katkısı Açısından Grafik Sanatçısı Sait Maden’in Sanatı Ve Düşünceleri Üzerine Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Konya: Necmettin Erbakan Üniversitesi.
  6. Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi 1.cilt (2008). İstanbul: Yem Yayın.
  7. Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi 2.cilt (2008). İstanbul: Yem Yayın.
  8. Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi 3.cilt (2008). İstanbul: Yem Yayın.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Grafik Tasarımı

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Erken Görünüm Tarihi

27 Mayıs 2024

Yayımlanma Tarihi

28 Şubat 2021

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2020

Kabul Tarihi

31 Aralık 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Tarlakazan, E. (2021). TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ. D-Sanat, 1, 51-62. https://izlik.org/JA77UU26FC
AMA
1.Tarlakazan E. TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ. D-Sanat. 2021;(1):51-62. https://izlik.org/JA77UU26FC
Chicago
Tarlakazan, Elif. 2021. “TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ”. D-Sanat, sy 1: 51-62. https://izlik.org/JA77UU26FC.
EndNote
Tarlakazan E (01 Şubat 2021) TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ. D-Sanat 1 51–62.
IEEE
[1]E. Tarlakazan, “TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ”, D-Sanat, sy 1, ss. 51–62, Şub. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77UU26FC
ISNAD
Tarlakazan, Elif. “TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ”. D-Sanat. 1 (01 Şubat 2021): 51-62. https://izlik.org/JA77UU26FC.
JAMA
1.Tarlakazan E. TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ. D-Sanat. 2021;:51–62.
MLA
Tarlakazan, Elif. “TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ”. D-Sanat, sy 1, Şubat 2021, ss. 51-62, https://izlik.org/JA77UU26FC.
Vancouver
1.Elif Tarlakazan. TÜRKİYE’DE LİSANS DÜZEYİNDE GRAFİK TASARIM EĞİTİMİNE YÖNELİK DURUM ALANİZİ. D-Sanat [Internet]. 01 Şubat 2021;(1):51-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77UU26FC